“悅”讀好時光——— 二年級讀書活動

萌萌葉

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！睘榱巳嫣嵘龑W生的語文素養(yǎng)，鼓勵學生在課內學習的基礎上，和經(jīng)典名著交上朋友，與書為伴，與書為友，在閱讀中激發(fā)心底的情感，在閱讀中增長學習的智慧，在閱讀中感受成長的幸福。沈陽路小學每學期都會開展讀書活動，這學期一來我們就通過各種形式促進了孩子們的閱讀、朗讀、積累。二年級語文組根據(jù)學生的年齡特點，開展了愛閱讀系列閱讀活動。 1、師生共讀 　　榜樣的力量：隨風潛入夜，潤物細無聲。二年級語文教師們和孩子們一起捧起書本，徜徉在文字的海洋。老師們還會利用早讀或晨夕會的時間抓住時機，通過講故事、設置懸念等多種形式和學生們共同分享讀書的樂趣。 　　除了老師講學生聽，還有學生講，老師評的課前口語表達活動：為了拓展孩子們的閱讀量，分工讓孩子們提前準備展示內容，制作PPT或讀書小報，靈活多樣。把講臺交給小主人后，孩子們自信大方站在講臺上分享好書，通過孩子們的精彩展示，不僅提高了膽量，也增長了閱讀積累，更促進孩子們主動閱讀的積極性。 　　一張張色彩豐富，創(chuàng)意無限的讀書小報，一本本厚厚積累的閱讀本，每一張、每一本都承載著閱讀的美好時光。制作讀書小報和寫積累本的活動，不但鍛煉了孩子們的動手能力，還極大地推動了讀書活動的開展，真是一舉兩得！行萬里路，讀萬卷書。 2、親子閱讀 　　最好的教育是陪伴，最好的陪伴是閱讀。二年級開展了親子共讀活動，每個家庭以照片、語音等形式參與活動中，家長和孩子紛紛拿起書本，朗誦經(jīng)典故事，大家聲情并茂，用聲音的魅力去感染身邊的人，共同沐浴知識的雨露和精神的陽光，讓閱讀收獲滿滿。親子閱讀不僅提高孩子的閱讀能力，還能增長知識，同時也讓家長們從親子閱讀中體會到了教育孩子的快樂和責任。 3、繪本閱讀 　　二年級的孩子很難專注地讀只有文字的書籍，所以我們二語組老師給孩子們推薦了不少的繪本故事，在校共讀，在家自讀，學生講解，激發(fā)了孩子的興趣。 4、課本劇表演 　　為了讓孩子們深入了解書中內容，我們還指導孩子們出演各種寓言或童話故事，增強孩子們的理解，同時也能鍛煉孩子們的小組合作能力，培養(yǎng)孩子們的決策力和行動力。 5、適時激勵 　　為了讓孩子們堅持，學校和班級都會定期選出閱讀小達人，甚至有的班級還會根據(jù)孩子們的特點為他們定制花樣繁多的獎證，比如二14班，有最佳積累獎，名著閱讀獎等，孩子們樂此不疲，收獲了精神世界的滿足與快樂。