大二班四月《擁抱自然》活動(dòng)小結(jié)

彭燕

孩子的靈性需要大自然的滋養(yǎng)，大自然是孩子最好的課堂，親近、探索自然是孩子的天性，通過感受大自然的一草一木、風(fēng)雨變幻，通過孩子們的動(dòng)手實(shí)踐以及調(diào)動(dòng)孩子們的感知覺，有意識地引導(dǎo)孩子走進(jìn)自然，打開孩子們向自然求索知識的心扉，讓孩子收獲更多的知識與成長。 結(jié)合本月主題我們開展了親近大自然的實(shí)踐活動(dòng)，通過觀察幼兒園周邊環(huán)境，孩子們興奮的發(fā)現(xiàn)了周圍的樹葉、花、草并且他們收集起來作為做手工的材料，不得不說孩子們的行動(dòng)力和想法讓人欣喜。 　　大自然的一花一樹美不勝收，同時(shí)它的風(fēng)雨雷電更讓孩子感到驚奇，帶著好奇的孩子們我們一起進(jìn)行探索。 　　通過學(xué)習(xí)詩歌《風(fēng)在哪里》孩子們初步感知原來風(fēng)就在我們生活中，當(dāng)風(fēng)走到了大海，大海笑起浪花。當(dāng)風(fēng)走到沙漠，沙漠張開嘴巴。當(dāng)風(fēng)走到森林，樹葉沙沙…那風(fēng)還在哪里？方文軒：“小草說當(dāng)我在彎腰的時(shí)候，那是風(fēng)在吹過”蔣為義“小花說當(dāng)我的頭在搖時(shí)，那是分在吹過”林心?！霸贫湔f當(dāng)我在搖晃的時(shí)候風(fēng)在吹過”… 　　通過學(xué)習(xí)《水滴旅行記》孩子們進(jìn)一步認(rèn)識了水循環(huán)，以游戲的故事導(dǎo)入，孩子們能更好的理解水的形態(tài)變化，并且通過繪畫方式更深的去理解水循環(huán) 　　通過學(xué)習(xí)兒歌《彩虹上的小雨滴》以及詩歌《云》，孩子們感知了大自然的氣象變化。 　　通過學(xué)習(xí)關(guān)于四季的古詩，兒歌如《春風(fēng)吹》、《小池》,《山行》以及《江雪》感知一年四季大自然的變化，幫助幼兒理解四季輪換的同時(shí)培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛之情。 　　通過《擁抱大自然》主題學(xué)習(xí) 孩子們感知大自然的一草一木以及風(fēng)雨變幻，增強(qiáng)幼兒對自然地好奇心，激發(fā)孩子的探索欲。通過幼兒親身實(shí)踐感受大自然的瞬息萬變。幼兒喜歡大自然并且萌發(fā)保護(hù)大自然之情。同時(shí)感恩大自然的饋贈，萌發(fā)孩子的感恩之情。