分享名家智慧共筑教育夢(mèng)想——全國(guó)教育名家論壇心得分享(中站區(qū)初中英語(yǔ)組)

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最美人間四月天！春和景明，花香四溢，有新綠，有春雨，有希望。在區(qū)教育局的支持下，我們相約鄭州大學(xué)參加中小學(xué)教師全國(guó)教育名家論壇第十三屆“踐行新課標(biāo)大單元整體教學(xué)”名師觀(guān)摩研討會(huì)。 　　本期全國(guó)教育名家論壇于2023年4月21日上午隆重開(kāi)幕。此次論壇以“踐行新課標(biāo)大單元整體教學(xué)”為核心，邀請(qǐng)了全國(guó)各地的教育名家與一線(xiàn)優(yōu)秀教師幫助我們深入解析新課標(biāo)與日常教學(xué)的關(guān)系，給參會(huì)的數(shù)千名中小學(xué)英語(yǔ)教師帶來(lái)了一場(chǎng)英語(yǔ)教學(xué)的饕餮盛宴。 　　北京師范大學(xué)外文學(xué)院外語(yǔ)教育與教師教育研究所所長(zhǎng)王薔教授對(duì)剛發(fā)刊的新課標(biāo)的解讀，讓我們對(duì)新課標(biāo)有了新的認(rèn)識(shí)，為我們展開(kāi)了新的育人藍(lán)圖。王教授指出新課標(biāo)要求我們教師轉(zhuǎn)變思想，從學(xué)科本位轉(zhuǎn)向素養(yǎng)本位，由低階思維發(fā)展到高階思維;明確課程內(nèi)容六要素及它們之間的相互關(guān)系;強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言學(xué)習(xí)應(yīng)以“人與自我”、“人與社會(huì)”、“人與自然”三大主題為引領(lǐng),以語(yǔ)篇為依托，整合性地學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)。在學(xué)科育人的過(guò)程中,學(xué)生一定要圍繞這三大主題積極互動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新等一系列體現(xiàn)綜合性、關(guān)聯(lián)性和實(shí)踐性等特點(diǎn)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程,促進(jìn)自身語(yǔ)言知識(shí)學(xué)習(xí)、語(yǔ)言技能發(fā)展、文化內(nèi)涵理解、多元思維發(fā)展、價(jià)值取向判新和學(xué)習(xí)策略運(yùn)用。 　　鄭州市經(jīng)開(kāi)區(qū)蝶湖小學(xué)副校長(zhǎng)王超教授的教學(xué)風(fēng)格獨(dú)特，在新課標(biāo)和大單元教學(xué)的理念指導(dǎo)下，開(kāi)創(chuàng)別具一格的課堂模式，讓我們大開(kāi)眼界。他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和肢體語(yǔ)言讓我十分佩服，在他的引導(dǎo)下課堂氛圍逐步達(dá)到最佳，最后逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行價(jià)值觀(guān)的引導(dǎo)，升華課堂。 　　論壇期間，我們以觀(guān)摩公開(kāi)課為基礎(chǔ)，以專(zhuān)家的深入剖析為助力，深入了解繪本和教材的融合運(yùn)用，整合繪本故事情節(jié)，使課堂的完整性極高。同時(shí)繪本故事情節(jié)具有沖突性，能夠充分激發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維和創(chuàng)造性對(duì)話(huà)，真正體現(xiàn)英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科的實(shí)用性，凸顯繪本課程的形象性。 　　河南省骨干教師王千山老師就如何提升學(xué)生寫(xiě)作能力和寫(xiě)作分?jǐn)?shù)市域下的單元整體教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)老師互動(dòng)交流，答疑解惑。南京師范大學(xué)附屬小學(xué)英語(yǔ)教師顧潔老師的六年級(jí)觀(guān)摩課<<Signs>>更是清晰明了，簡(jiǎn)介深入的闡明了基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的前提下，如何進(jìn)行課程教學(xué)。 　　培訓(xùn)期間，全體參會(huì)教師積極學(xué)習(xí)，每日進(jìn)行組內(nèi)研討交流活動(dòng)。今日學(xué)，今日結(jié)，將每日所學(xué)內(nèi)容內(nèi)化吸收，研討教學(xué)新策略、新思路，提高日常教學(xué)質(zhì)量。 　　此次學(xué)習(xí)之旅，讓我們深刻領(lǐng)悟到新課標(biāo)大單元教學(xué)就是在教材單元主題的引導(dǎo)下，通過(guò)整合教材板塊、活動(dòng)內(nèi)容、練習(xí)內(nèi)容和豐富的課外課程資源，進(jìn)行的單元整體考慮的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。 我們應(yīng)在今后的教學(xué)中，不斷總結(jié)與反思。在“育人”方面，要注重學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)和整體認(rèn)知！作為一線(xiàn)教師，不僅要傳道授業(yè)解惑，作為新時(shí)代的教師，我們更要做學(xué)生的引導(dǎo)者，讓學(xué)生能夠在生活中學(xué)有所用，用有所成。青年有理想，國(guó)家有力量，民族有希望！