奮斗青春，成長你我——琢玉·實驗二小召開青年教師培訓會

有夢(ˉ︶ˉ)

竹有千節(jié)，起于幼筍；滄海吞吐，積于小流。青年教師是學校的未來和希望，為助力青年教師快速成長，推動學校教育教學改革，逐步提高教學質(zhì)量，4月17日，巴彥淖爾市第二實驗小學舉辦了青年教師培訓會。會議由辛紅主任主持，白瑞霞校長作了以“增強責任擔當，做有為青年教師”為主題的動員講話，賈志榮副校長、喬娜副校長、辛紅主任、呂春燕副主任分別做了相關要求，我校青年教師參與了此次培訓。一年之計在于春，一生之計在于“青”。白校長從培訓主題入手，勉勵大家:一位教師在事業(yè)上能否獲得理想的發(fā)展，能否有所建樹很大程度上有賴于青年時期的成長發(fā)展，這一時期的播種決定著日后的收獲。蔡元培先生曾說：“教育者，非以為往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”薪火相傳，不知其盡。白校長激情的動員講話結(jié)合了具體實例，她為大家?guī)砹怂狞c教育體會:<div>1.確立明確的發(fā)展目標</div><div>2.樹立積極向上的心態(tài)</div><div>3.養(yǎng)成反思的良好習慣</div><div>4.學會合作和學習</div> 賈志榮副校長要求青年教師首先要樹立“學高為師，身正為范”的道德標準。教學中有理解、駕馭教材的能力，能把握重難點、融會貫通，有較強的組織教學能力，要有教育機智和扎實的基本功。賈校長還傳授了一個實用的方法，講課前把備好的課像放電影一樣在腦中提前預演，及時發(fā)現(xiàn)問題，隨時調(diào)整，尤其提問，要提有價值的問題。喬娜副校長建議青年教師多觀看、學習“國家中小學教育平臺”的課程，這些課程設計精妙，重難點突出，特別適合沒有經(jīng)驗的青年教師借鑒，青年教師在授課中首先應該把知識點講清楚，保證學生能夠聽得懂、學得會、有收獲。辛紅主任就讀課標、讀教材、讀教參的方法給青年教師做了細致的指導。首先必須把新課標中要求的本學段教學目標了然于胸，再熟悉各個學段教學要求，這樣才能打好基礎，做好銜接；讀教材至少五遍，提前正音，在教學中才能胸有成竹，游刃有余；讀教參要與教材相輔相成，有不理解的地方隨時記錄，及時溝通。呂春燕副主任明確了青年教師具體的培養(yǎng)措施：<div>1.制定自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；</div><div>2.延續(xù)藍青工程；</div><div>3.教育教學理論學習；</div><div>4.快速提升教學業(yè)務能力；</div><div>5.強化教學基本功訓練；</div><div>6.跟崗培訓。</div> 最后，白校長要求青年教師除了日常的教學工作以外，還需要多研讀課標、教材，多向身邊的優(yōu)秀教師學習，勤寫教學反思，學習和思考的過程就是自身成長的過程。舵穩(wěn)當奮楫，風勁好揚帆。通過本次培訓活動，相信青年教師們定能將所學所思自覺運用到實踐中，堅定責任，用更專業(yè)的思路，給予學生們拔節(jié)生長的力量，創(chuàng)造實驗二小教育的燦爛輝煌！編輯：呂春燕<br>初審：辛紅<br>終審：白瑞霞