<p class="ql-block">課程起緣：</p><p class="ql-block">在每次上課之前，總會有好多小朋友會問老師幾點了要干什么，做什么…</p><p class="ql-block">每天早上入園自主簽到環(huán)節(jié)，好多小朋友不認識時間，每次都要跑過來問老師幾點……</p> <p class="ql-block">大班是幼小銜接的關鍵時期，為了更好地培養(yǎng)小朋友們良好的時間概念，大班的孩子與時鐘有約，開啟了一場我與時間的故事……</p> <p class="ql-block">《3-6兒童發(fā)展指南》中提到:引導幼兒感知和體會生活中很多地方都用到數(shù)，關注周圍與自己生活密切相關的數(shù)的信息，體會數(shù)可以代表不同的意義。</p> <p class="ql-block"> 大班幼兒對于時間的認識還不夠全面，為了讓處于幼小銜接階段的孩子們以后能更好的適應小學學習、生活的緊張和時間規(guī)律，我們組織了本次活動……</p> 時鐘發(fā)展史 <p class="ql-block">我們的現(xiàn)實生活中有鐘表記錄時間。那古人是怎么記錄時間的？我們一起來了解一下鐘表的發(fā)展史吧！</p> 認識時鐘 <p class="ql-block">為了更好的幫助孩子們認識時鐘，我組織了這次教學活動《認識時鐘?》。哦～原來時鐘由數(shù)字和三根針組成。又短又粗的是時針，又長又細的是分針，最長最細的是秒針。</p> 時鐘設計師 <p class="ql-block">時鐘是我們生活中不可缺少的朋友，那么你喜歡的時鐘是什么樣子的呢</p> <p class="ql-block">趙俊承：我喜歡機器人，所以我設計的時鐘是機器人的！</p> <p class="ql-block">馬奕辰：我喜歡愛心形狀的時鐘，但我也喜歡小花形狀的！</p> 我說你撥 <p class="ql-block">老師請小朋友們自由撥針玩，老師提出了“請撥幾點鐘”的口令，通過實際操作鞏固了孩子們對整點以及半點的認識。??</p> <p class="ql-block">蘇梓奕：快看看這是幾點鐘？</p><p class="ql-block">高愛美：這個應該是8點吧？</p><p class="ql-block">蘇梓奕：到底幾點？快點說！</p><p class="ql-block">高愛美：等下，我想想……</p> <p class="ql-block">朱一冉：我猜這是三點。</p><p class="ql-block">高愛尚：我猜也是三點！</p> 室內律動 <p class="ql-block">通過兒歌律動鞏固幼兒對時鐘的認識！</p> 戶外活動：老狼老狼幾點啦 挑戰(zhàn)一分鐘 <p class="ql-block">一分鐘拍球</p> <p class="ql-block">一分鐘跳繩</p> <p class="ql-block">一分鐘金雞獨立</p> <p class="ql-block">一分鐘拼插玩具</p> <p class="ql-block">趙尚清：我要插一個最大的！</p><p class="ql-block">趙俊喆：看！我的花籃已經(jīng)做好了！</p> <p class="ql-block">一分鐘疊衣服</p> <p class="ql-block">一分鐘不說話</p> 尋時間 <p class="ql-block">時間抓不住，摸不著，我們在家里找找看，平時都是用什么掌握時間的呢？</p> <p class="ql-block">馬奕辰：可以看時鐘……</p><p class="ql-block">林沐青：可以看手機……</p><p class="ql-block">周安安：可以看手表……</p><p class="ql-block">趙尚清：我家電視上也有時間。</p><p class="ql-block">關梓姸：我爸爸電腦上也有時間。</p><p class="ql-block"> 孩子們知道的還真不少，我以此為契機，開展了時鐘大調查，通過調查表，讓幼兒了解在日常生活中有哪些物體可以表示時間，在家長的幫助下，小朋友們把知道能表示時間的物體都一一畫了出來！</p> 繪本推薦 <p class="ql-block">明日何其多，</p><p class="ql-block">我生待明日，</p><p class="ql-block">萬事成蹉跎。</p><p class="ql-block">認識了鐘表，小朋友們知道時間的寶貴，要做一個珍惜時間的好孩子喲！</p><p class="ql-block">時間雖然摸不著，看不見，但一直都在我們身邊，也希望通過這個活動的開展，可以幫助幼兒知道時鐘在我們生活中的重要性，學會珍惜時間，養(yǎng)成按時生活、學習的良好作息習慣。</p>
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