家訪有愛，共育心聲

林俊標(biāo)

“教育過程中要充滿愛和期待，如果把一份愛心放在家訪中，就會取得意想不到的效果。 ——  蘇霍姆林斯基 為進(jìn)一步促進(jìn)家校有效溝通，形成教育合力，幫助學(xué)生更快更好的健康和諧發(fā)展，老師們利用休息時間開展了家訪活動。 家校共育是對孩子最好的教育，而家訪是家校溝通的重要方式之一,是聯(lián)系學(xué)校與家庭的紐帶，是家校共育不可缺少的橋梁，也是老師們更加了解學(xué)生們的渠道。 看到老師們的到來，孩子們掩飾不住小臉蛋上的害羞及喜悅。家訪活動也讓老師們看到了孩子們的另一面，也讓家長們更充分的了解到了孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)。 每一條家訪的路，都會踩出一首美麗的詩。每一次的家訪，就是一場愛的旅行 家訪，是學(xué)校教育與家庭教育之間的一種橋梁和紐帶。為了加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的溝通，促進(jìn)家校教育的有效銜接，為家校共育打下良好基礎(chǔ)，我校老師們積極行動，在有限的休息時間里開展了家訪活動。 每到一個家庭,都能感受到家長的熱情接待，孩子們的驚喜若狂，一瞬間就拉近了家校的距離。在互動中彼此熟悉，建立親切感和信任感。 南湖小學(xué)春季《家訪進(jìn)萬家》工作已圓滿結(jié)束，感謝家長們對老師工作的支持與配合。通過家訪，我們了解到學(xué)生在家的情況，與家長進(jìn)行了情感溝通，達(dá)成了共識。希望以后在家長和老師的配合下，能給孩子們更輝煌的童年。