以前的書——現(xiàn)在的書

大二班羅老師

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí) ，我們了解了書籍的變遷情況，也了解從原始社會（史前時(shí)期）到現(xiàn)在書籍經(jīng)過了哪些變化，知道了各個(gè)時(shí)代的書籍各是什么樣的。那么書籍經(jīng)過 3000多年的變化，時(shí)間之長遠(yuǎn)，資料之多，變化之大。 集中活動 活動目標(biāo)1.認(rèn)識過去的書、現(xiàn)在的書，了解書的演變史及不同時(shí)期書的特點(diǎn)，進(jìn)一步鼓勵(lì)幼兒設(shè)想末來的書。2.能大膽進(jìn)行比較、探索和想象。3.喜歡探索、設(shè)想，體驗(yàn)書給我們帶來的樂趣。 制作圖書作品展示 愛書護(hù)書懂得讀書是幼兒教學(xué)和培養(yǎng)的一個(gè)重點(diǎn)，通過對于圖書的教育，增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)能力和對知識的感知能力。