沐書籍之芬芳，浸教學(xué)之花香——菏澤市定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師讀書交流活動(dòng)

菏澤市定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)

為進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教師的閱讀素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，菏澤市定陶區(qū)第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)于4月21日下午開(kāi)展了教師讀書交流活動(dòng)。 　　主持人李夏夢(mèng)老師宣讀活動(dòng)流程。 　　劉美霞主席為本次活動(dòng)致辭?！坝讼扔海虝茸x書?！睘榱烁玫囊龑?dǎo)激勵(lì)學(xué)生閱讀，做好學(xué)生讀書活動(dòng)的引路人，鼓勵(lì)老師們要多讀書，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣；要勤讀書，珍惜每一個(gè)讀書的瞬間；要善讀書，在文字的浸潤(rùn)下，不斷積淀，不斷成長(zhǎng)。 　　王松梅老師分享《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》任何一種教育都要用愛(ài)來(lái)詮釋，愛(ài)是傾聽(tīng)，理解，尊重，相信，贊美，鼓勵(lì)。  　　劉可可老師分享《擁有一個(gè)你說(shuō)了算的人生》內(nèi)在關(guān)系模式就是一個(gè)人的命運(yùn)，那么，做父母的，和孩子構(gòu)建一個(gè)平等而相互尊重的關(guān)系模式，這該是父母能給孩子的最好的禮物。 　　宋慧慧老師分享《原生家庭》。家不僅是愛(ài)與溫暖的港灣，同樣也可能是恨與傷害的通道。正是因?yàn)閻?ài)，我們更有必要反思教育。 　　朱晴晴老師分享《非暴力溝通》。語(yǔ)言是窗戶或者是墻，溝通是我們生活中極為重要的一環(huán)。非暴力即意味著讓愛(ài)融入生活。 　　張夢(mèng)新老師分享《做一位講道理的數(shù)學(xué)老師》。不同于語(yǔ)文的感性，數(shù)學(xué)是理性富有邏輯的，是最講道理的學(xué)科。 　　王慧敏老師分享《紅樓夢(mèng)》。紅樓夢(mèng)是女人的世界，但通過(guò)女人的世界反映了一個(gè)家族的興衰史，展現(xiàn)了那個(gè)朝代的發(fā)展的悲劇。 　　董潔老師分享《蘇菲的世界》是一部哲學(xué)啟蒙書，從困惑到頓悟，使人心胸更加開(kāi)闊，本書提供了一盞明燈。 　　李倩老師分享《做最好的老師》。在教育孩子的過(guò)程中，懂得換位思考，孩子如果做了錯(cuò)事，要及時(shí)地去幫助他們，這樣他們才會(huì)明辨是非，朝著正確的方向前進(jìn)。 　　魏寧老師分享《蒙曼女性詩(shī)詞課 *哲婦》這本書，還原了歷史真相，走近了我們心中敬仰的英雄，也讓我們認(rèn)清了紅顏禍水的本來(lái)面目。 　　張秀梅老師分享《人生》，人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。在人生的岔路口，決定你往后方向的，是你一次又一次的選擇。 　　曹曼曼老師分享《平凡的世界》。我們每個(gè)人都活在現(xiàn)實(shí)的世界里，苦難與幸福同在，挫折與奮斗并行。 　　張銀東老師分享《萬(wàn)般滋味都是生活》。生活好比一個(gè)“調(diào)味瓶”，酸甜苦辣面面俱到。 　　溫勝利老師分享《運(yùn)動(dòng)改變大腦》。運(yùn)動(dòng)對(duì)人的身心健康至關(guān)重要。 　　劉亞男老師分享《呼蘭河傳》，講述了呼蘭河小城故事。 　　林靜老師分享親子閱讀經(jīng)驗(yàn)，以閱讀為紐帶，通過(guò)共度，父母與孩子共同成長(zhǎng)。 　　劉校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。劉校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)讀書的重要性。并指出閱讀對(duì)學(xué)生的重要影響，倡導(dǎo)教師多讀書，讀好書。 　　鄭校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。鄭校長(zhǎng)分享自己的讀書經(jīng)驗(yàn)，并給老師們推薦自己讀過(guò)的好書。 　　在這個(gè)春光爛漫的四月里，讓我們一起以書會(huì)友，用最舒心的方式，悅讀，閱愛(ài)，越成長(zhǎng)，讓書香在我們的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，讓“書香潤(rùn)澤心靈”在閱讀中真正發(fā)生!