“研”途有你，共促成長”——恒生陽光樂貝兒幼兒園教師公開課園本教研活動

恒生陽光樂貝兒幼兒園

??????●同成長、共收獲●?????? 　　常言道：教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要用心對待每一個孩子，更重要的是要具備多元化的知識和技能，以滿足幼兒全面發(fā)展的需要。 公開課作為一種教研形式，為老師的專業(yè)成長提供了相互交流、合作、探究的教學平臺。為深入貫徹實施《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》的精神，更好地開展幼兒園的教研活動。4月11日-21日，恒生陽光樂貝兒幼兒園開展了教師公開課交流活動，結(jié)合我園辦園特色，各班教師自選題材，精心備課，教學方法多樣，課堂靈活有趣，發(fā)揮教師的積極帶頭作用，促進教育教學工作的全面發(fā)展。 　　本次公開課以五大領域為教學內(nèi)容，活動中老師們紛紛亮劍，大膽選課題，勇于突破自我，或是巧妙的教具、或是有趣的游戲、或是精彩的場景，紛紛把孩子們帶入了一節(jié)節(jié)鮮活而靈動的開放課堂。活動中，孩子們自信大方的表達、天馬行空的想象，積極勇敢的嘗試，淋漓盡致地體現(xiàn)了他們活潑可愛的天性，在教師創(chuàng)設的環(huán)境中、同伴的相互支持中獲得知識的體驗。 ????一、●先研后磨 ——助方向●???? 　　在活動前，我們就老師準備的教案、設計的環(huán)節(jié)、制作的教具進行了集中研討。老師們精心設計每一個活動，深思每一個環(huán)節(jié)的“教”與“學”，力爭做到根據(jù)不同年齡特點在活動中體現(xiàn)“教中有學，學中有教”。研討后，使整個活動更加嚴謹，同時老師也更有方向和目標。 ????二、 ●研中有思 ——展風采●???? 　　每次教研課結(jié)束后，教師們都會聚在一起，積極探索、大膽反思、主動學習、認真總結(jié)，在交流中取長補短，達到了教研活動的目標。通過本次活動的開展，進一步強化了我園良好的教研風氣，更好的促進了教師將先進的幼教理念轉(zhuǎn)化為自覺的教學行為，為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自我、顯示才干、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到了磨練，提升，成長，切實提高了教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。 　　教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，也需要外界為其提供成長的機會。華茂人將不忘初心，將服務于家長和幼兒為己任，不斷學習，努力前行！精彩待續(xù)……