“走進(jìn)小學(xué)，體驗(yàn)成長(zhǎng)”一一南大留小學(xué)幼兒園大班幼兒參觀小學(xué)活動(dòng)美篇

孫玲

又快到大班小朋友的畢業(yè)季了，可愛的小寶貝即將離開幼兒園步入小學(xué)生活，孩子們也對(duì)小學(xué)生活充滿了期待！從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折！為了更好的做好幼小銜接工作，滿足孩子對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀，更全面地了解小學(xué)，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活。4月12日下午，我們幼兒園組織全體大班幼兒及老師到南大留小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地參觀，讓孩子們近距離地感受小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活！　　小學(xué)到底是什么樣的呢？在去參觀小學(xué)校園的前一天，孩子們發(fā)揮想象，畫出了自己心目中的小學(xué)！一幅幅生動(dòng)的作品，包含了孩子們對(duì)小學(xué)生活的期待和向往！ 小學(xué)的教室是什么樣子的？”“小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？”“他們和我們一樣，有戶外活動(dòng)和區(qū)角游戲嗎？”……帶著這些疑問，我們排列整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)啦！ 　　一路上，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們興奮不已，問題不斷。帶著問題和強(qiáng)烈的好奇，孩子們邁著矯健的步伐，精神抖擻的走向他們所向往的小學(xué)！　 　南大留小學(xué)，孩子們不由得發(fā)出感嘆，好干凈、好整潔、好漂亮的學(xué)校?。?lt;/p> 　　進(jìn)入了教室，看見了小學(xué)生的課桌，小朋友們興奮不已，對(duì)成為一名小學(xué)生的愿望更加強(qiáng)烈。 　　首先，我們走進(jìn)了一年級(jí)哥哥姐姐們的課堂，靜靜的觀看了小學(xué)生上課的場(chǎng)景，有序的課堂紀(jì)律，擺放整齊的學(xué)習(xí)用品，端正的坐姿，讓孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同，聽著老師生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)上小學(xué)、做小學(xué)生有了更加強(qiáng)烈的愿望！ 感受校本課堂一一捏太空泥 和大哥哥大姐姐一起感受校本課堂一一練毛筆字 感受校本課堂一一剪紙 參觀美術(shù)作品畫展 參觀乒乓球比賽 參觀大哥哥大姐姐們春季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽 我們幼兒園還邀請(qǐng)了小學(xué)張老師給孩子們講了一些升入小學(xué)后的行為習(xí)慣、課堂禮儀等。 　　一雙雙會(huì)發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，無不流露出此刻他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往…… 　　參觀活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诓賵?chǎng)上合影留念，讓這美好的時(shí)刻定格！留念！ 　　對(duì)于孩子們來說，小學(xué)的一切都是未知有趣的和我的好朋友在一起最快樂！ 在整個(gè)活動(dòng)過程中，小朋友們通過親眼觀察、親耳聆聽、親身體驗(yàn)，對(duì)即將踏入的小學(xué)有了進(jìn)一步的真切了解，回到幼兒園后孩子們引發(fā)了激烈的討論，大家相互說出在小學(xué)的所見所聞，激發(fā)了幼兒的入學(xué)愿望和對(duì)小學(xué)生活的美好向往，同時(shí)也為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好了充分的心理準(zhǔn)備，更為他們未來的小學(xué)生活打下了良好的基礎(chǔ)！ 　　相信不久的將來，他們一定能邁著自信，從容的步伐，走進(jìn)小學(xué)，開始新的生活。 乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！ 祝愿我們幼兒園的孩子們都能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生！ 在此，感謝南大留小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們工作的大力支持和配合！