四月，我們追夢(mèng)而來——黃岡市中小學(xué)校長高級(jí)研修班培訓(xùn)（4月20日第四小組）

天使麗人

北京師大靚古今，招賢興教開圣門，求知?jiǎng)?wù)實(shí)再充電，誓做敬業(yè)黃岡人。 　　為進(jìn)一步提高校長現(xiàn)代理論素養(yǎng)，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校治理現(xiàn)代化，培養(yǎng)高素質(zhì)管理隊(duì)伍，打造黃岡名校長團(tuán)隊(duì)，由黃岡市教育局選派的第二批“卓越校長”學(xué)員們?nèi)缙诒几氨本煼洞髮W(xué)，開啟了為期12天的研修培訓(xùn)之旅。三天下來，大家熱情滿滿，收獲多多。今天是4月20日，也是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第四天，今天的課程在黃梅三小胡偉校長的主持下拉開帷幕。 案例分享 ?亮點(diǎn)紛呈 　　上午的活動(dòng)是圍繞“德育”話題展開的。首先，麻城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的江帆校長、蘄春縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張曉毛校長、黃梅縣八角亭中學(xué)的馮文豐校長、麻城市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的嚴(yán)才松校長分別做了題為《聚焦德育課程實(shí)施淳美德育》、《踐行美好教育構(gòu)建大德育格局》、《將德育進(jìn)行到底》、《構(gòu)建有氧德育模式凸顯培根筑魂成效》的德育案例分享。四所學(xué)校均結(jié)合了各自的地域特色、校園文化、課程實(shí)施等方面交流了學(xué)校的德育課程建設(shè)情況，凸顯了文化育人、課程育人的先進(jìn)理念。他們的先進(jìn)做法及典型經(jīng)驗(yàn)盡現(xiàn)我市名校長的管理藝術(shù)和教研智慧，在場學(xué)員無不交口稱贊。大家在思想的碰撞中、智慧的交織中，經(jīng)驗(yàn)的分享中獲得豐收。 現(xiàn)場點(diǎn)評(píng) 美美與共 　　結(jié)合四位校長的展示案例，本場課程的首席專家——首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院的李敏教授逐一作了中肯的點(diǎn)評(píng)。李教授特別指出，中小學(xué)校的德育教育一定要注重學(xué)科的育人價(jià)值，一定要關(guān)注學(xué)段差異，找準(zhǔn)學(xué)段德育的目標(biāo)定位。小學(xué)生的德育應(yīng)以“美”育為主，堅(jiān)守“樂觀積極”的第一原則，要給祖國的花朵扣好人生的第一?？圩印Ｖ袑W(xué)生則處在自我認(rèn)同和家國情懷的交互發(fā)展期，對(duì)他們的德育教育要上升到“公民意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的站位上來。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，大家靜靜地聽著美麗知性的李教授娓娓道來，弘揚(yáng)真善美的種子悄悄在各位校長的心里生根發(fā)芽…… 專家引領(lǐng) ?行穩(wěn)致遠(yuǎn) 　　隨后，李敏教授理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出地為大家作了《學(xué)校德育一體化的理論與實(shí)務(wù)》的講座，系統(tǒng)地向大家介紹了學(xué)校德育體系、學(xué)校德育形態(tài)、學(xué)校德育內(nèi)容以及教師的德育素養(yǎng)。她的講座，為大家進(jìn)一步踐行學(xué)校德育指明了方向，找準(zhǔn)了方法。 　　知其然才能知其所以然。為提高協(xié)同育人的實(shí)效性，更好地固本溯源，中國青少年研究中心科管部副主任、教育學(xué)博士洪明主任從系統(tǒng)的理論知識(shí)入手，帶領(lǐng)在座的校長們重溫了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育以及家校社協(xié)同教育的基本內(nèi)涵與特征，這些久違了的概念再次形成頭腦風(fēng)暴讓大家接受洗禮…… 在家校社合作的實(shí)操層面，洪主任還提出了不少建設(shè)性的意見，即培訓(xùn)教育家長時(shí)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、內(nèi)容導(dǎo)向和情感導(dǎo)向。指導(dǎo)服務(wù)家長時(shí)可以從信息服務(wù)、兜底服務(wù)、策劃服務(wù)、咨詢服務(wù)處入手。家長可以從“志愿服務(wù)”“矛盾調(diào)解”等方式參與校社協(xié)同育人。 　　釀心作露賦管理，燃?xì)q為燈照“育”途。今天的培訓(xùn)雖畫上了圓滿的句號(hào)，但被激情點(diǎn)燃的歲月才剛剛開始，一眾校長們將以更加飽滿的精神致知于行，繼續(xù)在勤學(xué)苦練上下功夫，在優(yōu)化管理上求真知，在創(chuàng)新改革上謀發(fā)展。一起擁抱我們的四月夢(mèng)，教育夢(mèng)，中國夢(mèng)！