“伴”日相約·“幼”見成長(zhǎng)——臨縣文峰幼兒園家長(zhǎng)開放日活動(dòng)

星星老師??

遇見是故事的開始攜手是溫暖的篇章初春的清晨迎著朝陽(yáng)帶著愛和期盼家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至 為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系，4月18日—4月20日上午，臨縣文峰幼兒園開展了“伴”日相約 “幼”見成長(zhǎng) ”家長(zhǎng)開放日活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，以傾聽者、參與者、觀察者的身份觀摩孩子在園的學(xué)習(xí)和生活及游戲等方面的情況，親眼見證幼兒各方面能力的發(fā)展，共同助力幼兒健康成長(zhǎng)。 幼兒園環(huán)境介紹 　　讓精靈茁壯成長(zhǎng)，讓希望如花兒綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美……帶著期待帶著愛，家長(zhǎng)走進(jìn)了我們文峰幼兒園。首先，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)在操場(chǎng)集合，在講解老師的介紹下，家長(zhǎng)們參觀了幼兒園的園所環(huán)境，認(rèn)真聆聽幼兒園的教育理念、園所文化等。了解了孩子們?nèi)粘５纳顚W(xué)習(xí)環(huán)境。 區(qū)域活動(dòng) 　　區(qū)域活動(dòng)既是幼兒園一日生活的組成部分，也是孩子們很喜歡的活動(dòng)。孩子們自由選擇活動(dòng)材料，自由結(jié)伴游戲，盡情玩耍，主動(dòng)發(fā)展！ 在孩子們的自主游戲中，家長(zhǎng)們看到了幼兒與同伴間的交往，共同解決問題的能力，積極探索、不怕困難、堅(jiān)持不懈等良好的品質(zhì)，讓家長(zhǎng)更全面的了解幼兒多方面的進(jìn)步和發(fā)展。 小一班 小二班 中二班 集中教育 　　老師們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了新穎有趣的集體教育活動(dòng)，以游戲和情景化的教學(xué)形式吸引孩子，輕松有愛的活動(dòng)氛圍，良好的師幼互動(dòng)，讓家長(zhǎng)們看到孩子們的積極參與，感受到孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)！ 小一班 小二班 小三班 中一班 中二班 大一班 大二班 大三班 戶外活動(dòng) 　　隨著音樂響起，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下跳操、互動(dòng)，寶貝們個(gè)個(gè)精神飽滿，注意力集中，跟著老師一起做著律動(dòng)操 在孩子成長(zhǎng)的路上陪伴是最好的教育。今日親子游戲活動(dòng)不僅收獲了開心，還增進(jìn)了家庭間的親子之情，和孩子們一起玩耍，心中充滿陽(yáng)光，陪伴是孩子成長(zhǎng)路上最美的禮物?? ?? ?? 小一班 小二班 小三班 中一班 中二班 大一班 大二班 大三班 家長(zhǎng)反饋 　　短暫的半日活動(dòng)，給予孩子的是無(wú)限的快樂，留給家長(zhǎng)的是無(wú)盡的回味，一起來(lái)看看家長(zhǎng)們對(duì)本次活動(dòng)的感想吧！ 　　反饋表上，字里行間表達(dá)了對(duì)寶貝們進(jìn)步的喜悅之情、對(duì)老師辛苦付出的感激之情以及對(duì)幼兒園科學(xué)教育理念的認(rèn)可，表示期待下一次的再參與。 　　半日陪伴，見證成長(zhǎng)。此次活動(dòng)，是家園之間一次親密的接觸，讓家長(zhǎng)們親身參與到孩子的半日活動(dòng)中，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)每位家長(zhǎng)也更加深刻地了解到一日活動(dòng)的重要性以及其所蘊(yùn)含的教育價(jià)值，對(duì)“如何科學(xué)合理地組織并指導(dǎo)幼兒的一日活動(dòng)”有了更深切的理解。臨縣文峰幼兒園將繼續(xù)以《指南》為導(dǎo)向，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒園一日活動(dòng)，讓孩子們可以自由、自主、愉悅、創(chuàng)造！ 匆匆半日是一次愛的陪伴是一次心的溝通讓我們家園攜手一起用愛陪伴孩子快樂的童年期待下一次的美好相遇......