匠心守初心，篤行以致遠(yuǎn)

Zovm

三年級(jí)組會(huì)由11位老師及校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)組成，大家團(tuán)結(jié)一致，在工作方面所有老師能不遺余力地將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，在年級(jí)組活動(dòng)中，能積極準(zhǔn)備，按照要求完成各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)中，狠抓常規(guī)管理，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，有條不紊的展開(kāi)教學(xué)工作，順利地完成了本學(xué)期的年級(jí)組會(huì)議。 興趣是最好的老師，要想讓孩子會(huì)學(xué)語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣十分重要。本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較短，孩子們又剛剛進(jìn)入三年級(jí)，語(yǔ)文課程的任務(wù)量加大了很多，特別是剛剛接觸習(xí)作，為了讓孩子們擺脫對(duì)于寫(xiě)作文的恐懼，對(duì)于每次習(xí)作課都立足設(shè)計(jì)趣味課堂，讓孩子愛(ài)上寫(xiě)作。 對(duì)于班級(jí)學(xué)生，數(shù)學(xué)老師一直采取“抓兩頭、促中間”的教學(xué)策略。對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)他們思維能力，在課下，與學(xué)生交流，挑選一些高質(zhì)量的試題進(jìn)行拓展練習(xí)，并鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，增強(qiáng)文字理解能力，對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)其學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P(yáng)，同時(shí)，與家長(zhǎng)取得溝通，家校共育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 三年級(jí)是起始年級(jí)，學(xué)生都是“一張白紙”，對(duì)于課堂用語(yǔ)，學(xué)習(xí)習(xí)慣等都無(wú)從入手，因此，教師的引導(dǎo)就顯得尤其的重要，英語(yǔ)老師認(rèn)真鉆研教材，以趣味性為主旨，逐步形成了英語(yǔ)特色--課堂容量豐富、學(xué)生聽(tīng)課習(xí)慣好，興趣濃。 從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 半學(xué)期時(shí)間很快就過(guò)去了，但三年級(jí)組教師學(xué)習(xí)的盡頭永不停止，我們始終秉承著“學(xué)高為師，身正為范”的原則，立足創(chuàng)新，讓教學(xué)工作能夠更上一層樓。