小班家長(zhǎng)進(jìn)課堂

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??家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)--蒙氏小二班劉一漫爸爸，劉姝言媽媽?zhuān)踩粝獘寢專(zhuān)阂喑綃寢專(zhuān)瑥堝峰珛寢尳o小朋友帶來(lái)的《認(rèn)識(shí)各種各樣的照相機(jī)》，課程生動(dòng)有趣，孩子們積極參與。通過(guò)課程，孩子們了解照相機(jī)的發(fā)展歷程，還知道了照相機(jī)的性能，并且提高孩子們了的審美觀念。 家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)之小二班岳書(shū)妍爸爸、岳書(shū)妍媽媽、白婉妍媽媽、陳丞媽媽和楊孟珂奶奶帶來(lái)的：《醫(yī)院里的神秘武器》課堂生動(dòng)有趣！圖文并茂，幼兒興趣高漲，回答問(wèn)題積極踴躍！通過(guò)本次活動(dòng)，不僅激發(fā)、滿足了幼兒探索醫(yī)院秘密的興趣，也幫助幼兒初步了解醫(yī)療器械的名稱(chēng)以及治療的功能。 家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)——小三班呂奕品媽媽、楚依蔓媽媽帶來(lái)的語(yǔ)言領(lǐng)域：《小兔子找太陽(yáng)》這堂活動(dòng)設(shè)計(jì)從幼兒的生活實(shí)際出發(fā)，圍繞小兔子找太陽(yáng)這條線索，趣味性濃，是幼兒喜歡的。在引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)討論中，運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式來(lái)幫助幼兒記憶理解故事，用豐富的學(xué)習(xí)方式克服幼兒注意力易分散的缺點(diǎn)，使幼兒始終保持興趣于故事，通過(guò)拓展性的談話，發(fā)散幼兒思維，再次回歸生活，觀察歸納概括，在現(xiàn)實(shí)物品中找特征。 ??家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)之蒙氏小一班李乾赫媽媽、崔明陽(yáng)媽媽和張凱源媽媽帶來(lái)的:《有用的醫(yī)療用具》課堂生動(dòng)有趣！圖文并茂，幼兒操作行強(qiáng)，幼兒興趣高漲，回答問(wèn)題積極踴躍！通過(guò)本次活動(dòng)，不僅激發(fā)、滿足了幼兒探索醫(yī)院的醫(yī)療，也幫助幼兒初步了解醫(yī)療用具的名稱(chēng)、及其主要功能。 家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)--蒙氏小三班任彥丞媽媽、任彥丞爸爸、郭恬溪媽媽?zhuān)o孩子們帶來(lái)的課程是社會(huì)活動(dòng)《不跟陌生人走》，通過(guò)觀看視頻提問(wèn)問(wèn)題，讓幼兒了解到不給陌生人開(kāi)門(mén)，陌生人給的東西不能要，更不能跟陌生人走，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。通過(guò)情景模擬再次加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)意識(shí)。 小一班第二屆家長(zhǎng)進(jìn)課堂，王麗淳媽媽帶來(lái)了《幼兒醫(yī)學(xué)小常識(shí)》，給孩子們講解了日常衛(wèi)生，孩子們聽(tīng)的特別認(rèn)真，并能積極互動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，孩子能了解了各種食物的營(yíng)養(yǎng)，以及多喝白開(kāi)水不生病，不挑食才能身體棒的道理。 ??家長(zhǎng)進(jìn)課堂——小一班、狄詩(shī)謠爸爸帶來(lái)的科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)《電是怎么來(lái)的》。課堂生動(dòng)有趣，圖文并茂，孩子們非常感興趣，讓幼兒了解電是從那些地方來(lái)的，用圖片來(lái)讓幼兒觀察電的形成，教會(huì)了讓孩子們節(jié)約用電。讓孩子養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。 家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)之普小二班李政龍爸爸、王藝寧媽媽和特警隊(duì)候隊(duì)長(zhǎng)帶來(lái)的安全教育課《認(rèn)識(shí)紅綠燈》課堂生動(dòng)有趣！有圖片和道具，激發(fā)幼兒的興趣，回答問(wèn)題也積極配合。通過(guò)本次活動(dòng)我們不僅認(rèn)識(shí)了解了紅綠燈，而且和特警叔叔們一起做侓動(dòng)，玩游戲，讓孩子上了一節(jié)不一樣的課程，更多的讓幼兒了解更多的交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等