【以演筑防安全“童”行】——依云貝蕾幼兒園反恐防暴演練

Grace

“居安思危，思則有備，有備無(wú)患”。為進(jìn)一步加強(qiáng)全體教職工及幼兒面對(duì)突發(fā)暴恐事件的安全防范意識(shí)，提高面對(duì)暴恐事件的合理處置、自護(hù)自救及有效逃生避險(xiǎn)能力，最大限度減少突發(fā)恐怖暴力事件對(duì)師生造成的傷害，構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的校園安全屏障，保障師生人身安全。經(jīng)過(guò)周密部署，2023年4月20日，依云貝蕾幼兒園進(jìn)行了反恐防暴演練。  ??本次反恐防暴演練，主要針對(duì)全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，其次，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。并要求各班教師提前兩天對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。   ??在反恐防暴演練開(kāi)始之前，老師們進(jìn)行了一次“防暴”安全知識(shí)小課堂，教育幼兒“壞人來(lái)了，應(yīng)該怎么辦？”讓幼兒掌握正確的應(yīng)對(duì)方法及措施，學(xué)習(xí)正確的自我保護(hù)方法。   組織師幼熟悉場(chǎng)地，明確分工，知道逃離路線(xiàn)。   教育幼兒跟隨教師有序逃離，防止發(fā)生踩踏事故，不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)，更不能向歹徒靠近。 ??4月30日上午10時(shí)30分，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下在操場(chǎng)上，散步、游戲！ 　　??這時(shí)，一名形跡可疑的男子在大門(mén)外徘徊，保安師傅很快注意到了該名男子，并迅速做好防范工作！ ???♀?保安一邊觀(guān)察“歹徒”動(dòng)向，一邊按下警報(bào)器并向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，幼兒園立即啟動(dòng)防恐防暴應(yīng)急預(yù)案。并提醒老師們加強(qiáng)防范！   ??歹徒裝作孩子家長(zhǎng)與保安搭訕周旋，并乘機(jī)強(qiáng)行潛入幼兒園…???♀?保安迅速拿起武器，并拉響警報(bào)！ ??“防暴警報(bào)”信號(hào)發(fā)出后，各班老師迅速組織幼兒向安全地帶進(jìn)行轉(zhuǎn)移，同時(shí)提醒幼兒不要驚慌有序躲避。孩子們到達(dá)安全區(qū)域后，各班老師及時(shí)安撫幼兒，并迅速清點(diǎn)各班人數(shù)，并上報(bào)給安全小組！。在老師的指揮下，小朋友快速有序地進(jìn)入教學(xué)樓，迅速關(guān)緊教學(xué)樓大門(mén)，防止"歹徒"闖入班級(jí)傷害幼兒??！ 幼兒園安全小組聞?dòng)嵒鹚仝s往幼兒園門(mén)口增援，保安人員和安全小組成員利用鋼叉、防爆盾、警棍等專(zhuān)用防衛(wèi)器械作為防護(hù)和打擊工具合力將“暴恐分子”制服”，    ??本次反恐防暴演練情節(jié)豐富、貼近真實(shí)，取得了很好的效果，考驗(yàn)了幼兒園安保人員與教職工的警惕性，增強(qiáng)了老師與孩子們的反恐防暴意識(shí)和遇到了突發(fā)事件的應(yīng)變能力，有效的推動(dòng)了幼兒園安全防恐防暴工作的扎實(shí)開(kāi)展。我園將一如既往地保持高度警惕，為幼兒保駕護(hù)航。 依云貝蕾雙語(yǔ)幼兒園 2023年4月20日