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聚焦大單元,共釀大智慧——昔陽縣新城小學(xué)盟區(qū)聯(lián)片教研活動紀(jì)實

92??小確幸

<p class="ql-block" style="text-align:center;">??四月的風(fēng),吹面不寒;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ??四月的夢,滿是香甜;</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??四月的原野,明媚絢爛;</p><p class="ql-block"> 春意款款,歲月緩緩,春天是遠道而來的浪漫,教研是那最迷人的風(fēng)景線。</p> <p class="ql-block">  春日花香溢,清風(fēng)迎言來。為了更新教師教學(xué)理念,提高教師對新課標(biāo)的理解,推進新課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)落地實施,進一步準(zhǔn)確把握整體單元備課要求,打開新視角,落實新理念。4月18日,來自縣教研室的專家和新城小學(xué)盟區(qū)的老師們齊聚我校,舉辦了大單元整體教學(xué)主題研討活動 。此次活動給大家如沐春風(fēng)、柳暗花明的驚嘆,讓大家在教育教學(xué)領(lǐng)域中開啟心靈的喚醒,進行一次富有詩意的修行。</p> 分組展示競風(fēng)采 語文組 <p class="ql-block">  齊書賢老師所講授的《人物描寫一組》,教學(xué)思路清晰,巧妙抓住學(xué)生的興趣點,用激情四射的語言,活躍課堂氛圍,使得全體學(xué)生積極主動參與其中,教學(xué)效果顯著。</p> <p class="ql-block">  新城小學(xué)盧麗霞老師執(zhí)教了《刷子李》一課。這節(jié)課以任務(wù)為驅(qū)動,立足于語文要素的落實,多活動承接,整節(jié)課如同溪水般自然地流淌,展現(xiàn)文本的尊重,對學(xué)生閱讀習(xí)慣的尊重。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block">  楊曉慧老師的教學(xué)環(huán)節(jié)清晰,教態(tài)親切,精神飽滿。整節(jié)課俞老師始終以學(xué)生為主體,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在自主探究、合作交流等活動中觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、歸納、表達,培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和探究精神。使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,親身感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,品嘗到了成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">  大寨學(xué)校辛海燕教師執(zhí)教三年級數(shù)學(xué)《簡單的搭配》。這是一節(jié)綜合與實踐課。整節(jié)課立足數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),以大單元為統(tǒng)整,以任務(wù)為架構(gòu),以活動為主線,學(xué)生在實踐經(jīng)歷中主動學(xué),在動手操作中有趣學(xué),在分享思辨中有效學(xué)。</p> 音樂信息組 <p class="ql-block">  張海鵬老師執(zhí)教的六年級下冊信息技術(shù)《初識新友電子表》既有傳統(tǒng)教學(xué)的扎實,又有新型理念的創(chuàng)新。教學(xué)目標(biāo)明確,充分體現(xiàn)學(xué)科核心素養(yǎng);注重過程評價,關(guān)注學(xué)生差異;練習(xí)梯度設(shè)計,使每個學(xué)生都有收獲,處處體現(xiàn)著“新課標(biāo)、新課程、新理念”中的“創(chuàng)新”理念。</p> <p class="ql-block">  王淑芳老師從聆聽感受、學(xué)習(xí)新知、拓展延伸等幾個環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生感知和體驗音樂的魅力,流暢的課堂教學(xué)、輕松的課堂氛圍,展現(xiàn)了王老師對待課堂認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極向上的青春活力!</p> 議課講座共啟智 <p class="ql-block">  一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園。本次教學(xué)研討活動的成功召開,加深了老師們對新課標(biāo)下“大單元教學(xué)”的認(rèn)識和理解,為老師們提供了觀摩學(xué)習(xí)、拓寬視野、研討交流的機會,也進一步明晰了老師們提升自我的思路。</p> <p class="ql-block">  教研是一場詩意的修行,是用生命影響生命,用生命溫暖生命的過程。問渠哪得清如許,為有源頭活水來。一次研修,一次磨礪,一種收獲,在磨課中鍛煉,在活動中成長。學(xué)習(xí)、實踐、反思、總結(jié)、最終才能在專業(yè)上獲得成長。在教育教學(xué)過程中踐行核心素養(yǎng)理念,我們一直行走在學(xué)習(xí)的路上!</p>

教學(xué)

老師

學(xué)生

學(xué)習(xí)

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教研

整節(jié)課

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