富寧縣第四幼兒園“故事潤(rùn)童心，保教共成長(zhǎng)”第四屆教師技能——講故事比賽

潘孟然

???????美好的故事啟迪心靈，睿智的故事傳承智慧，風(fēng)趣的故事愉悅身心??，深?yuàn)W的故事激蕩思維。故事是激發(fā)孩子想象力的最好教材??，引領(lǐng)孩子們始終保持一顆純潔而充滿希望的心。?? 　　講故事是每一位幼兒園教師最基本的專業(yè)技能之一。???????為了全面提高我園教師的普通話水平，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高教師對(duì)語(yǔ)言的感受能力和表達(dá)能力，搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)、??互相提高、展示自我的平臺(tái)。富寧縣第四幼兒園2023年4月18日晚上19：30，舉行“故事潤(rùn)童心，保教共成長(zhǎng)”教師技能講故事比賽。 賽前準(zhǔn)備 　　比賽前，老師們不僅要準(zhǔn)備富有魅力的故事，還有準(zhǔn)備生動(dòng)的表演道具??，瞧！她們認(rèn)真的樣子真是太可愛(ài)了！??? 精彩時(shí)刻 　　講故事比賽正式拉開(kāi)帷幕！????首先進(jìn)行的是個(gè)人賽，最后還有三個(gè)年級(jí)的集體賽。比賽中，老師們精神飽滿??熱情洋溢??她們用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言和豐富的感情、生動(dòng)的肢體動(dòng)作，把“故事”情景活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)大家面前。??? 個(gè)人賽 　　???在每位教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，每一項(xiàng)技能都是不可或缺的，??一個(gè)好故事能增加教師????的影響力。講出一個(gè)好的故事，最重要的不僅是內(nèi)容，還有表達(dá)方式，而表達(dá)的效果不只是透過(guò)字句，還包括了語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、身體以及姿態(tài)????來(lái)展現(xiàn)。 　　??會(huì)講故事的老師會(huì)讓清澈的眸子??放光?會(huì)帶領(lǐng)孩子們遨游想象的童話世界??會(huì)引起孩子們吸收真善美的養(yǎng)分?? 　　蛻變?cè)从跉v練???高度始于積累??賽技能促成長(zhǎng)，惜韶華??做有溫度的幼兒園教師?? “弘師德，筑師魂”集體賽 　　??本次比賽的集體節(jié)目，選材均為紅色故事。比賽現(xiàn)場(chǎng)，老師們用生動(dòng)的語(yǔ)言、真實(shí)的情感演繹??著一個(gè)個(gè)感人至深、催人奮進(jìn)的蘇區(qū)革命故事????，將經(jīng)典故事栩栩如生地呈現(xiàn)在大家面前。?? 小班組《禾下乘涼夢(mèng)》 中班組《大山的女兒》 大班組《紅色娘子軍》 　　??在輕松愉快的氛圍中，老師們用生動(dòng)、形象、富有表現(xiàn)力????的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將所講的故事情節(jié)、角色個(gè)性渲染地淋漓盡致。一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，深深吸引著大家，?讓在場(chǎng)的評(píng)委、老師都沉浸在生動(dòng)有趣的故事情景之中。?? ??頒獎(jiǎng)了?? 　　在比賽的過(guò)程中，我們欣喜的看到了成績(jī)，看到老師們的付出，看到了他們的成長(zhǎng)！??接下來(lái)，我們看看哪些老師獲得了榮譽(yù)呢！??? 　　本次比賽共設(shè)“一等獎(jiǎng)”、“二等獎(jiǎng)”、“三等獎(jiǎng)”、“鳳翥鵬翔獎(jiǎng)”“砥礪前行獎(jiǎng)”。??????“鳳翥鵬翔”形容奮發(fā)有為。?????????“砥礪前行”形容經(jīng)歷磨煉,克服困難,往前進(jìn)步的意思。??????用心設(shè)計(jì)的獎(jiǎng)項(xiàng)名稱，代表了園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師們的美好期望。?????? 　　每次比賽都是教師學(xué)習(xí)的平臺(tái)，以賽促練，這才是比賽的真正意義。此次活動(dòng)的開(kāi)展，給每位參賽教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，提供了一次相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)使大家找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，并從各個(gè)途徑加緊自我提高，真正達(dá)到了激勵(lì)學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高的目的，對(duì)教師的個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展起到了非常積極的促進(jìn)作用。也為今后更好的地教育教學(xué)，成為全能型教師打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。??????? 圖片收集：代瑩圖文編輯：潘孟然初審：李瑤終審：周姍瑾