一墻一處皆教育 潤物無聲促成長——古浪縣第五幼兒園四月份班級主題墻展示古浪縣第五幼兒園 <p class="ql-block" style="text-align:center;">一面墻，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">體現(xiàn)了孩子的興趣需要；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一面墻，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘊藏著幼兒園教育獨特的文化內(nèi)涵；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一面墻，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓孩子成為環(huán)境的主人，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">放飛心愿。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">主題墻凝聚老師們的智慧，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">體現(xiàn)了孩子們的成長。</p> <p class="ql-block"> 環(huán)境是重要的教育資源，就像是一位不會說話的老師，主題墻環(huán)境是幼兒園環(huán)境的一部分。《綱要》明確要求：“幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗?！睘榱诉M(jìn)一步豐富幼兒園環(huán)境的教育內(nèi)涵，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我園各班教師及幼兒共同精心制作了四月份主題墻。</p> 小班 <p class="ql-block"> 開展“親親春寶貝”主題活動，設(shè)計了“親親春寶寶”“快快長”兩個板塊，鼓勵幼兒用自己的感官，通過看、摸、聞、聽、說等多種方式與春天互動，初步感受大自然的神奇，逐步親近和喜愛大自然。并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)自己對春天的喜愛。</p> 中班 <p class="ql-block"> 開展主題活動“春天的約會”，設(shè)計的“我們的樹朋友”“小精靈記事本”兩個板塊，多角度展現(xiàn)春天的特征。收集各種大樹的圖片，突出樹的不同類型。開展制作風(fēng)箏、風(fēng)車等活動讓幼兒感受春天的活動，也讓幼兒更好地親近大自然。</p> 大班 <p class="ql-block"> 開展“春天的消息”主題活動，設(shè)計了“春天的消息”“春季運動會”兩個板塊，引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界動植物以及天氣的變化，知道季節(jié)的變化與一些動植物的生長過程的關(guān)系，進(jìn)行相關(guān)“春天”的小制作，使幼兒在輕松愉快的活動中進(jìn)一步感受春天的美好，發(fā)現(xiàn)春天的秘密。</p> <p class="ql-block"> 主題墻是幼?園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要內(nèi)容，是幼?園教育教學(xué)的有效?段。幼?園主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓教師?出班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的困惑。讓幼?成為班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主?，并與環(huán)境有效地對話，成為幼?學(xué)習(xí)的互動平臺，促進(jìn)幼?的發(fā)展。我們將繼續(xù)努力挖掘身邊素材，和孩子們一起創(chuàng)設(shè)更美的主題環(huán)境！</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：朱愛琴</p><p class="ql-block">審核：王春花</p><p class="ql-block">制作：張海琴 黃培珍</p> 幼兒春天主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒園班級幼園活動大自然