學(xué)校結(jié)對共成長，幫扶交流促提升——納林小學(xué)與沙圪堵第一小學(xué)開展聽課交流研討活動雙減 <p class="ql-block"> 結(jié)合上級指示精神，加強農(nóng)村學(xué)校與城鎮(zhèn)學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，促進校際間的溝通和交流，形成互幫互學(xué)的良好氛圍，促進學(xué)校的共同發(fā)展。4月18日，納林小學(xué)的語文老師去沙圪堵第一小學(xué)參與了觀摩課活動。</p> <p class="ql-block"> 劉老師執(zhí)教的《軍神》，獨具匠心，循循善誘，課堂以學(xué)人物描寫，品人物內(nèi)心為線索設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生細讀靜品，真正走進人物內(nèi)心，體會文本情感。我們提供了一節(jié)高質(zhì)量的常態(tài)課。</p> <p class="ql-block"> 聽評課活動是推動我們快速成長的方式之一。打造高效課堂，與老師們的相互借鑒與學(xué)習(xí)是分不開的。在以后的教學(xué)中我們堅信，在不斷的探索和進取中，我們定會為孩子們呈現(xiàn)更有趣、更高效的課堂。</p> <p class="ql-block"> 此次活動為兩校教師提供了相互交流和學(xué)習(xí)的平臺，同時還加強了兄弟學(xué)校間的交流，真正實現(xiàn)了校際有效教研互動，取長補短，共同促進學(xué)校發(fā)展。</p> 學(xué)校交流小學(xué)納林課堂校際結(jié)對幫扶活動學(xué)習(xí)