【“研”途有你共促成長】——三里學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研活動(dòng)

三里鎮(zhèn)中心幼兒園

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)三里學(xué)區(qū)幼兒園之間的溝通、協(xié)作、交流，提高教師教育教學(xué)能力，加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，助推教師專業(yè)化成長。2023年4月18日上午，開展了學(xué)區(qū)聯(lián)盟教研活動(dòng)。 　　教研，是一場詩意的修行。研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師最好的成長方式之一，可以提高教學(xué)能力、促進(jìn)專業(yè)成長。 教研簽到以研促教同進(jìn)步 　　吳家瑩老師展示課程《有趣的車牌號(hào)》 吳老師通過幼兒對車的認(rèn)識(shí)，設(shè)計(jì)了本節(jié)活動(dòng)有趣的車牌號(hào)碼。讓孩子們從車牌號(hào)中了解到更多數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)幼兒對數(shù)字之間排列規(guī)律的探索，讓幼兒在游戲中循環(huán)漸進(jìn)，層層深入的引導(dǎo)幼兒對數(shù)字排列規(guī)律找到最簡潔，最快速的排列組合方法。教資教態(tài)也非常不錯(cuò)，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊扣，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理，由易到難，培養(yǎng)了幼兒獨(dú)自思考探究的能力。幼兒的課堂習(xí)慣也非常好。 　　朱俐蓉老師展示的課程《大家一樣多》 朱老師堂上能充分利用幼兒的心理特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)幼兒喜愛的教學(xué)情景，在整個(gè)教學(xué)過程中給予了幼兒比較充分的自主探究機(jī)會(huì)，經(jīng)過兔姐姐分食物激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)探究興趣體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活的重要性，讓幼兒知道可以運(yùn)用數(shù)學(xué)的等分方法來解決生活中的一些問題。 　　李桂英老師展示的課程《數(shù)字歌》 李老師通過手指游戲?qū)氡敬位顒?dòng)的主要內(nèi)容，讓幼兒在認(rèn)讀1~10數(shù)字中利用游戲:猜猜誰藏起來了知道數(shù)字中的正確排序。激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩過程中探究新知識(shí)。 反思交流促成長 　“學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自強(qiáng)”。課程展示后，老師們對自己教學(xué)活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行了反思，從活動(dòng)的效果、師幼之間的互動(dòng)等方面與大家進(jìn)行了深入交流，通過大家思想的碰撞，老師們打開了教學(xué)思路的廣闊空間，每一位老師都受益匪淺。 　　教育局教研室薛老師就科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)開展的相關(guān)知識(shí)和要點(diǎn)和大家進(jìn)行了分析與解讀，薛老師的指導(dǎo)為各位老師完善了知識(shí)架構(gòu)、點(diǎn)明了方向。 　　以研興教、以研促教，教研活動(dòng)的開展讓教師在學(xué)習(xí)、研討、觀摩中不斷錘煉、提升教育教學(xué)能力，碰撞思維火花。三里學(xué)區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮教研聯(lián)盟共同進(jìn)步。 編輯:袁美華攝影:黃春葉