融合之路，行在路上?

彥彥

——2023年火炬開發(fā)區(qū)融合教育團隊赴南京參加融合教育專項培訓 　　為貫徹落實廣東省、“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃，大力推進融合教育發(fā)展，提高區(qū)域融合教育質量的均衡發(fā)展，4月18日，2023年中山火炬開發(fā)區(qū)（含民眾街道）融合教育培訓活動在南京特殊教育學校舉行，區(qū)教育事務指導中心領導和相關人員、全區(qū)中小學負責融合教育的行政、教師融參加此次專場培訓。 　　培訓伊始，全國繼續(xù)教育網區(qū)域經理陳夢婕為我們開班致辭。接著開發(fā)區(qū)教育事務指導中心股長詹必國作培訓活動動員講話，充分肯定了融合教育的重要作用。開發(fā)區(qū)教育事務指導中心唐中正老師明確培訓期間的學習和紀律要求。在兩位領導的鼓勵下，開班儀式順利完成。 　　培訓正式開始，南京特殊教育師范學院特殊教育學院院長李拉教授給我們做主題為《融合教育的基本理念與建設》的專題講座。李拉教授從融合學校的基本理念、國際融合學校建設的經驗與做法、融合學校建設的實踐要素三個方面給我們帶來了精彩、專業(yè)的講座。在此次講座中，學員們收獲匪淺，對融合教育的理念、融合學校的建設、資源教室的建設、融合教育課程設計理念等有了更深刻的理解和認識。 　　春天的校園綠樹成蔭，百花齊放，洋溢著青春活力的氣息，特色的銅像吸引著大家的目光。講座結束后，李拉教授熱情地帶領學員們參觀校園，給學員們介紹學校的辦學理念和歷史，學員們聽得津津有味。 　　下午，李曉慶教授作主題為《特殊需要兒童教育評估——基本認知及案例分析》的講座分享，從特殊兒童評估的意義、涵義、內容、方法、程序五大方面向大家詳細傳授了如何對特殊需要兒童進行評估。李教授的講座內容詳實，案例豐富，可操作性強、很接地氣。老師們被李教授豐富的個案經驗和幽默風趣的語言深深地吸引住了，講座期間時不時響起熱烈的掌聲。學員們紛紛表示此次講座太精彩了，意猶未盡，還想聽李教授傳授更多的經驗。同時，我們要向李教授學習，用包容、有愛的心態(tài)接納特殊需要兒童，不斷地學習和提升自己，為特殊需要孩子提供更好、更專業(yè)的教育。 　　第一天的融合教育培訓充實緊湊、干貨滿滿，期待明天進一步學習和培訓。