【五園·保教】樂享生活，悅享勞動——教育第五幼兒園勞動日

牡丹江市教育第五幼兒園

用勞動觸摸生活的韻律體味苦盡甘來獨自探尋勞動的意義和價值 勞動日活動 為了教育幼兒從小熱愛勞動，??體驗勞動生活，學(xué)會從自己做起，??從小事做起，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。??牡丹江市教育第五幼兒園根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，??以“勞動最光榮”為題，??開展全園勞動日活動，讓孩子、??教師齊參與幼兒園環(huán)境衛(wèi)生的整治大行動。 勞動有計劃 ??活動目標：1. 培養(yǎng)幼兒勞動能力和勞動習(xí)慣，學(xué)會自理，??能用自己的實際行動來將愛勞動的美德傳承下去。?? 2. 在活動中培養(yǎng)勞動意識，??學(xué)習(xí)勞動技能，??體驗勞動生活。 3. 將勞動教育與孩子的生存技能、生活習(xí)慣、??生長規(guī)律相融合，??學(xué)會生存、積極生長。?? 我們在行動 勞動，??孩子們不僅關(guān)注到了整體更關(guān)注到了細節(jié)，??積極的勞動態(tài)度發(fā)自內(nèi)心地尊重勞動，在勞力上勞心，??自我服務(wù)意識要從小、從點滴學(xué)起。? 衛(wèi)生清理中 勤勞的“小蜜蜂”們積極地參與班級的衛(wèi)生清潔工作中；??他們用稚嫩的小手拿著抹布，??細心的擦拭著玩具、柜子...... 萌娃倡議 勞動，可以發(fā)生在生活的每一個角落早上下樓，??帶走一袋隔夜的垃圾午餐結(jié)束，??收拾桌子、??打掃地面晚上睡前洗干凈自己的小襪子??這些都是孩子們力所能及的家庭勞動。??讓我們一起行動起來吧！?? 撰稿：楊雅婷 校對：韓旭 審核：張玲