童語誦同音共講普通話——萊州市三山島街道托幼辦幼兒普通話大賽

妮妮

一言一語述傳承，一筆一畫書精神，同祖同根，同聲同心。同講普通話，同傳中國情。 　　為加強(qiáng)學(xué)前階段普通話教育，將學(xué)講普通話延伸到家庭，給幼兒營造良好的普通話教育環(huán)境，提升幼兒規(guī)范普通話意識。傳承弘揚(yáng)以語言文字為載體的齊魯文化、黃河文化等中華優(yōu)秀文化，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識。同時結(jié)合上級“關(guān)于舉辦普通話大賽的通知”精神，4月17日上午，萊州市三山島街道托幼辦開展了“童語誦同音·共講普通話”大賽”選拔活動。 幼兒組 　　比賽中，小選手們個個聲情并茂，自信滿滿。舞臺上的他們字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫，用流利的普通話、豐富的神態(tài)將一個個故事、一首首詩歌演繹得繪聲繪色、生動感人。他們展示出了自己的普通話水平，同時也將普通話的魅力傳遞給在場的每一位小觀眾。 李依人 吉涌嘉 王一心 曲芷卉 楊智策 方格 傅兆柯 國禎徽 孫琦皓 毛江月 家庭組 　　家庭組成員們以飽滿的精神面貌和滿腔的熱情展現(xiàn)自我，以豐富多彩的內(nèi)容和形式詮釋了積極向上的精神狀態(tài)，給我們帶來了不一樣的朗誦，從不同角度展示了講普通話的重要意義，為幼兒構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境，讓普通話為孩子成長架起一座溝通的橋梁！ 李宛桐 孫譽(yù)桐 楊云喆 徐楷陽 姜若洢 傅兆柯 邱冠澤 鄧可煜、鄧可渲 我們倡議 （1）家長與幼兒溝通時，使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。（2）家長可以為幼兒提供文字規(guī)范的圖畫書及兒童讀物，積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會，多聽多看繪本故事，規(guī)范日常用語。鼓勵家長為幼兒創(chuàng)造講故事、念兒歌、繞口令等機(jī)會，引導(dǎo)幼兒口齒清楚、語言流暢地講述。（3）家長可以帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行親子誦讀活動，讓幼兒感受漢語言的魅力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。（4）在生活中家長使用規(guī)范的普通話與幼兒進(jìn)行溝通，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。（5）讓我們一起堅(jiān)持在社會生活中使用普通話，為文明形象的塑造、文明程度的提升盡一份力。 　　本次童語誦同音·共講普通話活動的開展，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個想說、敢說、喜歡說的語言氛圍，還使幼兒的語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉了幼兒的膽量，培養(yǎng)了幼兒的自信與勇氣。本次“童語誦同音共講普通話”活動的開展，既將學(xué)講普通話延伸到家庭、根植于幼兒心中，也激發(fā)了幼兒對傳統(tǒng)文化的興趣和說普通話的積極性。 童語，稚嫩動聽，散發(fā)著醉人的芬芳。童音，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng) ，蘊(yùn)含著情感的激流。愿人人都講普通話，處處盛開文明花。