謀高質(zhì)量發(fā)展路，走“蜀”地取真經(jīng)-煙臺(tái)市中小學(xué)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展提升培訓(xùn)會(huì)有感

難得糊涂可可女

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見》，教育部《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》等文件精神，提升我區(qū)勞動(dòng)教育相關(guān)負(fù)責(zé)人的勞動(dòng)教育課程理念與規(guī)劃實(shí)施能力，促進(jìn)區(qū)域勞動(dòng)教育有效開展，4月11日——13日，煙臺(tái)市中小學(xué)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展提升培訓(xùn)在成都舉行。 煙臺(tái)市勞動(dòng)教育研究室主任劉作建主持開班儀式，中國(guó)教育學(xué)會(huì)勞動(dòng)教育分會(huì)常務(wù)理事趙霞致辭。 本次培訓(xùn)采取專家講座、經(jīng)驗(yàn)分享、特色學(xué)校考察、實(shí)踐基地觀摩等形式進(jìn)行。我區(qū)勞動(dòng)教育工作分管領(lǐng)導(dǎo)、勞動(dòng)與綜合實(shí)踐課程教研員、勞動(dòng)教育典型學(xué)校主要負(fù)責(zé)人參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)。 專家講座，高屋建瓴 　　成都市教科院勞動(dòng)綜合實(shí)踐教研員肖慧老師從隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、課題建設(shè)、資源建設(shè)四個(gè)方面全方位詮釋了成都市勞動(dòng)教育教研生態(tài)圈，并透過(guò)幾個(gè)案例詳細(xì)解讀成都市勞動(dòng)教育體系建構(gòu)的探索，大家受益匪淺，在如何用科研促進(jìn)區(qū)域教研及學(xué)校教研縱深發(fā)展、如何提升下一步教學(xué)成果、如何進(jìn)一步建設(shè)好自己學(xué)校的課程等方面收貨頗豐。 　　成華區(qū)教科院勞動(dòng)教育教研員吳玉婕則以《中小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)》為題，從勞動(dòng)課教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性、如何設(shè)計(jì)勞動(dòng)課教案以及制作微課上好勞動(dòng)課三個(gè)方面步步推進(jìn)，讓我們意識(shí)到一堂優(yōu)秀的勞動(dòng)教育課在背景分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、實(shí)踐拓展等方面都需要精雕細(xì)琢，最終才能形成最大的教學(xué)合力，做好教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的鏈接。 學(xué)?？疾欤靡娬嬲? 　　本次培訓(xùn)先后參觀了錦江區(qū)教科院附中以及成都市武侯區(qū)磨子橋小學(xué)分校。 錦江區(qū)教科院附中以“愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)、尚勞動(dòng)、勤勞動(dòng)”為總目標(biāo)建設(shè)了“三坊、四室、一農(nóng)場(chǎng)”學(xué)生校園實(shí)踐基地?！叭弧睘槟竟し?、非遺工坊、廚藝坊；“四室”為服裝設(shè)計(jì)與制作教室、收納整理教室、組裝教室和維修教室；“一農(nóng)場(chǎng)”為慧雅農(nóng)場(chǎng)，各項(xiàng)課程貼近學(xué)生生活，培育了學(xué)生愛崗敬業(yè)的勞動(dòng)態(tài)度和不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神。 　　武侯區(qū)磨子橋小學(xué)分校積極踐行“勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！钡挠死砟睿劳小靶腋＾r(nóng)場(chǎng)”開展勞動(dòng)教育實(shí)踐，形成了獨(dú)具特色的勞動(dòng)教育課程體系。學(xué)生在農(nóng)場(chǎng)里播種、勞動(dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)，收獲了勞動(dòng)創(chuàng)造幸福的積極體驗(yàn)，形成了良好的勞動(dòng)習(xí)慣和勞動(dòng)品質(zhì)。 　　兩所學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)勞動(dòng)教育的工作態(tài)度和實(shí)施措施讓我們深受啟發(fā)和鼓舞，積極思考如何因地制宜，打造勞動(dòng)教育品牌，推動(dòng)自家學(xué)校勞動(dòng)教育穩(wěn)步落地縱向推進(jìn)。 基地觀摩，拓寬視野 　　天府新區(qū)世季田園勞動(dòng)教育基地是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)為特色的勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐基地，總占地5100畝，以糧食、蔬菜、水果為素材打造了生產(chǎn)勞動(dòng)課程，生活勞動(dòng)及服務(wù)性勞動(dòng)課程。為學(xué)生提供真實(shí)、廣闊、豐富的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活勞動(dòng)場(chǎng)地，構(gòu)建起適合全齡段、全年段、全周期的勞動(dòng)教育課程體系。 本次培訓(xùn)的舉辦，有助于進(jìn)一步促進(jìn)教研隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我區(qū)勞動(dòng)典校的課程設(shè)計(jì)及實(shí)施水平，推動(dòng)全區(qū)勞動(dòng)教育的持續(xù)創(chuàng)新開展。 反躬自省，篤行探索 　　牟平教研室朱長(zhǎng)波主任要求：本次培訓(xùn)機(jī)會(huì)難得，且學(xué)且思，邊看邊省，收獲頗多。走出千萬(wàn)里，從蜀地見識(shí)到勞動(dòng)教育的別樣風(fēng)景，我們要借鑒學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合牟平區(qū)區(qū)城和學(xué)校實(shí)際情況，進(jìn)一步拓寬所轄勞動(dòng)教育的渠道，力爭(zhēng)更新工作理念，創(chuàng)新實(shí)施方式，建立勞動(dòng)教育新業(yè)績(jī)。