構(gòu)建家校成長共同體，打造家校共育新局面——涵江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校家校共育專題培訓(xùn)第一天

yanzi

陽春布德澤，萬物生光輝。蓬勃生長的春天，亦是美好的讀書天！ 　　2023年4月17日，來自莆田市涵江區(qū)各校的四十三名教師齊聚寧德古田縣參加家校共育專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)由涵江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校主辦，福建開放大學(xué)承辦。 Part 1 　　早上，全體參訓(xùn)人員參加了開班典禮并合影留念。 　　開班儀式上，福建省開放大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院副主任楊聰穎介紹了本次培訓(xùn)的目的并提出了三個(gè)建議：希望全體學(xué)員提高認(rèn)識(shí)，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；自我驅(qū)動(dòng)，提升學(xué)習(xí)主動(dòng)性；做到融會(huì)貫通，加強(qiáng)學(xué)習(xí)成果的運(yùn)用。涵江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師干部發(fā)展中心主任李向陽指出家校共育培訓(xùn)的積極意義，同時(shí)誠懇地希望每一位成員遵守紀(jì)律，在學(xué)習(xí)過程積極與專家互動(dòng)，提質(zhì)增效，并做好學(xué)校的二次培訓(xùn)，擴(kuò)大培訓(xùn)成果，讓更多老師、家長受益。 Part 2 　　上午，我們聆聽了古田縣家庭教育中心專職教師江承杏老師的《原生家庭對(duì)孩子成長的影響》講座。江老師帶領(lǐng)大家在輕音樂中進(jìn)行冥想，放松自我，尋找成長記憶中的來自家庭暖心畫面，自然生動(dòng)地引出課程。在學(xué)習(xí)中，我們了解了原生家庭對(duì)每一個(gè)人成長的影響因素，從而思考作為父母身份的我們應(yīng)當(dāng)如何創(chuàng)造家庭文化：傳承原生家庭的正向內(nèi)容，修正其中的偏差錯(cuò)誤；積極內(nèi)觀自我，調(diào)整自我關(guān)系；經(jīng)營好夫妻關(guān)系，親子關(guān)系，隔代關(guān)系，創(chuàng)造幸福的家庭氛圍。江老師的講座如同其本人，親切而有溫度，形式生動(dòng)，內(nèi)容有廣度。 Part 3 　　下午，古田縣家庭教育中心專職教師龍華老師給我們做題為《解析現(xiàn)代家庭教育誤區(qū)》的講座。龍老師從“你說我說”的環(huán)節(jié)入手，以“20年后的今天，我看著孩子很欣慰”為題讓每一位成員在柔和的音樂想象自己所希望的孩子的模樣的教學(xué)環(huán)節(jié)導(dǎo)入課程，介紹了家庭教育觀念的誤區(qū)及家庭教育方法的誤區(qū)，同時(shí)設(shè)置情景，在學(xué)員們表演、發(fā)言當(dāng)中，積極引導(dǎo)學(xué)員們思考如何走出誤區(qū)，采用正確的家庭教育方式。龍老師善于反思，引導(dǎo)有方，這是一節(jié)有廣度、有高度的講座。 　　培訓(xùn)是一種修行，讓我們?cè)谂嘤?xùn)中拋棄迷茫，把握航線，開啟新的學(xué)習(xí)篇章。 授課教師和學(xué)員互動(dòng) 學(xué)員筆記學(xué)員心得 　　涵江華僑中學(xué)鄭建新：龍老師的課讓我認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)代社會(huì)變化迅猛，為了適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，老師要保持終身學(xué)生的理念，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。 　　莆田僑職張麗輝：今天非常榮幸聽了古田縣家庭教育中心江承杏和龍華兩位老師的講座，兩位老師用專業(yè)的理論、詳實(shí)的案例、熱情溫暖的語言，給我留下深刻的印象，感到自己對(duì)家庭教育的理解還是膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)，提升自己的家庭教育素養(yǎng)。 　　莆田第十四中學(xué)施榮佳：今天有幸聆聽了江承杏和龍華兩位老師的講座，兩位老師專業(yè)的理論、通俗易懂的話語使我收益匪淺，特別是那句如果不能雪中送炭，也不要雪上加霜。對(duì)我接下來的家校教育聯(lián)系起到了很好的啟示作用。 　　莆田第七中學(xué)吳偉：兩位專家用專業(yè)的知識(shí)、豐富的案例、互動(dòng)而有趣的教學(xué)方式，讓我重新認(rèn)識(shí)家庭教育的內(nèi)容并嘗試用理論去解讀實(shí)踐中遇到的問題，受益匪淺。 　　莆田錦江中學(xué)黃志鵬：今天非常榮幸聽了古田縣家庭教育中心江承杏和龍華兩位老師的講座，讓我受益匪淺，更加了解現(xiàn)代家庭教育面臨的誤區(qū)，以及家庭教育對(duì)孩子成長的重要性，對(duì)接下來的家校共育提供更多的理論指導(dǎo)和實(shí)踐幫助。 　　涵江區(qū)三江口鎮(zhèn)中學(xué)林丹：江老師和龍老師的講座對(duì)我在個(gè)人的家庭教育和指導(dǎo)家長的家庭教育上起到撥云見日的作用，我將繼續(xù)提升自我學(xué)習(xí)力，反思力，努力為家校共育奉獻(xiàn)一己之力。 　　莆田新縣初級(jí)中學(xué)林春樹：聽了江承杏與龍華老師講座，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，以及家庭教育的誤區(qū)，受益匪淺。 　　莆田華僑中學(xué)王燕：從龍老師的課當(dāng)中我學(xué)習(xí)了55387溝通定律，55%是指一個(gè)人說話的態(tài)度、肢體語言、面部表情和動(dòng)作等；38%是指說話的語氣、口吻；7%是指說話的內(nèi)容。和孩子的溝通有效果比有道理更重要；和孩子的溝通要注重孩子的感受；和孩子的溝通要大耳朵小嘴巴。