乘興而來(lái),滿載而歸——國(guó)培，最美的遇見(jiàn)

烏蘭縣幼兒園

著名兒童教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命，幼兒園課程應(yīng)該是游戲化的?！倍布灾饔螒蚶砟詈芎玫捏w現(xiàn)了這一點(diǎn)。 為了深化安吉游戲理念，引領(lǐng)老師們領(lǐng)悟安吉游戲的真諦。2023年4月16日我們有幸一起聆聽(tīng)了中國(guó)“安吉游戲”創(chuàng)始人程學(xué)琴老師的《安吉游戲的思考與實(shí)踐》和許芳芳園長(zhǎng)的《以兒童為中心的幼兒園課程建設(shè)課程游戲化實(shí)踐與思考》研討會(huì)講座。 安吉游戲是以“讓游戲點(diǎn)亮兒童的生命”為信念的一場(chǎng)游戲革命。它把游戲的自主權(quán)還給幼兒，讓幼兒在自主、自由的真游戲中，獲得經(jīng)驗(yàn)、形成想法、表達(dá)見(jiàn)解、完善規(guī)劃、不斷挑戰(zhàn)，從而達(dá)到自身最大的潛能。 　　通過(guò)本次培訓(xùn)讓我們真正了解安吉游戲的真理念、真價(jià)值，深化了我們對(duì)安吉游戲的理解和認(rèn)識(shí)，充分把握了對(duì)安吉游戲的真內(nèi)涵，對(duì)于我在今后提升游戲活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，推進(jìn)和豐富幼兒園園本課程的建設(shè)以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了豐富的實(shí)踐資源。　　在以后的工作中，從安吉游戲五個(gè)關(guān)鍵詞（愛(ài)、冒險(xiǎn)、投入、喜悅、反思）出發(fā)，把安吉的游戲理念融入到園所的各種游戲中去。同時(shí)老師們要解放思想，開(kāi)闊自己的眼界，改變自己的組織策略和方法。孩子在自主游戲的時(shí)候，老師要管住手閉上嘴，學(xué)會(huì)觀察孩子們游戲的狀況，放手讓孩子們?nèi)ネ?，讓孩子們有寬松的游戲氛圍，真正享受游戲帶?lái)的快樂(lè)。 學(xué)習(xí)從未停止熱愛(ài)從未停止，前路浩浩蕩蕩萬(wàn)物皆可期待，我們要在自己所熱愛(ài)的世界，像星星努力發(fā)光。成長(zhǎng)的路上我們不停，學(xué)習(xí)是最美的姿態(tài)。