喬集鎮(zhèn)舉辦首屆特崗教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動

高新燦

喬集鎮(zhèn)現(xiàn)在有特崗教師31名，他們朝氣蓬勃，具有較扎實的專業(yè)知識。他們?yōu)閱碳?zhèn)教育注入了強(qiáng)勁活力和新鮮血液，為喬集后續(xù)發(fā)展帶來無限希望。 但參加工作后，新教師又有許多迷茫，許多無奈。孩子的頑皮，教學(xué)經(jīng)驗的不足，教學(xué)藝術(shù)的亟待提高，這些問題困擾著剛?cè)肼毜乃麄儭?lt;/p> 為了幫助特崗教師快速成長，給他們提供一個交流研磨的機(jī)會和展示自我的平臺，4月13日，喬集鎮(zhèn)舉辦了首屆特崗教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動。 上午7點30分，參賽教師開始拷貝課件。 8點，比賽活動開始，首先業(yè)務(wù)校長高新燦講了三點。一，教育的功用。教育對個體來說，它能促進(jìn)人的全面發(fā)展，使一個人人格更完美，精神世界更豐富，人生境界更高，使一個人一生更幸福。教育對國家來說，百年大計，教育為本。教育能使國家強(qiáng)盛民族興旺。因此，教育工作非常重要且意義重大，我們要認(rèn)同這一職業(yè)，為從事這一職業(yè)感到驕傲和自豪。二，教育是科學(xué)，是藝術(shù)。因教育是科學(xué)，它要求我們不停去探索教育規(guī)律；因教育是藝術(shù)，它要求我們不斷反思，學(xué)習(xí)，提高。三，教育事業(yè)大有可為，只要不停努力，朝著正確的方向走，每一位教師都可以在教育的道路上走的很遠(yuǎn)，能達(dá)到一個令眾人仰慕的高度。接著，他帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)微型課評分標(biāo)準(zhǔn)，要求評分時要做到客觀，公正。 參賽教師都做了精心準(zhǔn)備，有的教師課件制作精美，有的教師制作了直觀教具，有的教師導(dǎo)入精彩，有的教師板書設(shè)計獨(dú)具匠心…… 經(jīng)過一天緊張比賽，評選出了一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。 活動結(jié)束時，業(yè)務(wù)校長高新燦做了總結(jié)點評。他充分肯定了特崗教師的教育教學(xué)能力。專業(yè)知識扎實，課堂語言精練，能把課堂還給學(xué)生，大多數(shù)教師發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，注重培養(yǎng)學(xué)生探究意識和合作學(xué)習(xí)能力，能想方設(shè)法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如利用小組比賽及對學(xué)生即時鼓勵評價，課堂環(huán)節(jié)完整。同時，他向特崗教師指出成長路徑。一，閱讀專業(yè)理論書籍，特別是從一線教師成長起來的教育專家的書籍。二，向名師學(xué)習(xí)，聽名師課例，站在巨人的肩膀上能看得更高更遠(yuǎn)。三，充分利用國家中小學(xué)智慧教育平臺，平臺上的課例都是名師課例，教學(xué)起步階段可以借鑒模仿。四，加強(qiáng)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，只要掌握了新課標(biāo)，在教學(xué)中就會用課標(biāo)來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。五，在反思中成長，堅持寫教學(xué)敘事。 最后，中心學(xué)校校長劉強(qiáng)為獲獎教師頒發(fā)了獎品和榮譽(yù)證書。 參賽教師風(fēng)采一。 參賽教師風(fēng)采二。 參賽教師風(fēng)采三。 參賽教師風(fēng)采四