幼小銜接—家園同行—石灰鋪育兒幼兒園大班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

石灰鋪育兒幼兒園

幼兒園到小學(xué)， 不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。——虞永平 隨著新學(xué)期的開(kāi)始，大班的孩子們也迎來(lái)了在幼兒園的最后一學(xué)期。為了讓孩子們更好地過(guò)渡到小學(xué)的生活中，減少家長(zhǎng)的焦慮和擔(dān)憂，建構(gòu)家園共育的橋梁??，共同攜手促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)，2023年4月14日下午，石灰鋪育兒幼兒園大班級(jí)召開(kāi)了春季家長(zhǎng)會(huì)。 為愛(ài)??相約共育花??開(kāi) 家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，并在簽到表上簽名?? 　　各班家長(zhǎng)自覺(jué)遵守入園要求，簽到有序進(jìn)入幼兒園參加會(huì)議，你們的守時(shí)將會(huì)是孩子們以后學(xué)習(xí)的榜樣。???? 　　本次家長(zhǎng)會(huì)分為上半場(chǎng)和下半場(chǎng)進(jìn)行，上半場(chǎng)是由我園馬園長(zhǎng)主講，大班級(jí)家長(zhǎng)齊聚一堂??，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)????，為幼小銜接做好準(zhǔn)備。 我們的家長(zhǎng)會(huì)即將開(kāi)始，在我們的主持人的致辭中展開(kāi)了本次會(huì)議！ 活動(dòng)主講人　　掌聲歡迎我們石灰鋪育兒幼兒園的園長(zhǎng)媽媽：馬婷婷園長(zhǎng)???? 馬園長(zhǎng)結(jié)合自己的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析，共同搭建起家園共育橋梁的重要性，并向家長(zhǎng)介紹了幼兒園??的基本情況、辦園理念、保教隊(duì)伍建設(shè)、幼兒一日生活安排、家園共育等情況，讓中班級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園??，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育兒理念，通過(guò)——“家長(zhǎng)就是原件，孩子就是復(fù)印件，當(dāng)復(fù)印件出現(xiàn)問(wèn)題，一定是從原件身上找問(wèn)題”等進(jìn)行了全面的反饋與溝通，針對(duì)孩子們的具體情況提出了建議。每個(gè)孩子都有巨大的潛力，點(diǎn)燃正能量，培育祖國(guó)英才。還帶領(lǐng)家長(zhǎng)看到幼兒在開(kāi)展游戲的過(guò)程中，所呈現(xiàn)出來(lái)的身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會(huì)準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)????。 最后針對(duì)大班家長(zhǎng)在幼小銜接中出現(xiàn)的一系列困惑進(jìn)行了專業(yè)的指導(dǎo)，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地做好入學(xué)準(zhǔn)備。 幼兒識(shí)字展示 　　寶貝們的識(shí)字也太厲害了，聲音特別響亮噢！園長(zhǎng)媽媽給寶貝們點(diǎn)贊贊???? 　　接著下半場(chǎng)，由本班老師帶領(lǐng)，本班家長(zhǎng)們回到各自班級(jí)，進(jìn)行下半場(chǎng)會(huì)議。 　　各班老師向家長(zhǎng)介紹幼兒園本學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)安排及本班幼兒情況，著重給家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)幼兒閱讀能力的培養(yǎng)，為后期幼小銜接活動(dòng)以及幼兒步入小學(xué)，能夠有良好的閱讀及書(shū)寫(xiě)能力做好準(zhǔn)備。 ????用"心”探討——用“心”教育???? 游戲環(huán)節(jié) 　　輕松歡快的小游戲，拉近了老師與家長(zhǎng)們的距離，大朋友們都很積極的參與其中，玩得十分高興。 班級(jí)大合影 家長(zhǎng)反饋 會(huì)議結(jié)束后，感謝我們家長(zhǎng)們發(fā)來(lái)的反饋信息，你們的支持就是我們前進(jìn)的動(dòng)力?????? 　　大班老師強(qiáng)調(diào)幼小銜接是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、細(xì)致的工作。從入園開(kāi)始，幼兒園已經(jīng)在對(duì)幼兒進(jìn)行幼小銜接相關(guān)能力的培養(yǎng)，比如生活自理能力、社會(huì)交往能力、專注力、抗挫折能力、規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)等。這些能力的培養(yǎng)都為幼兒升入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　?lt;/p>　　幼小銜接，你我共行。通過(guò)本次會(huì)議，相信在我們的共同努力下，幼兒一定能夠愉快地進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活。做好幼小銜接工作，讓幼兒樂(lè)觀地面對(duì)生活，迎接美好的未來(lái)。