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國培起航 學無止境——江西省脫貧縣鄉(xiāng)村幼兒園教師教學能力提升幫扶廣信區(qū)第五幼兒園教師集中培訓

廣信區(qū)第五幼兒園劉蘭英

<p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次遇見,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都是最美的開始,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次學習,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都會成就更好的自己,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一次培訓,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都會收獲更新的理念。</p><p class="ql-block"><br></p> 開班典禮 <p class="ql-block ql-indent-1">2023年4月8日在廣信區(qū)第三幼兒園進行“國培計劃(2022)”——江西省原國家級貧困縣送教幫扶培訓開班典禮,在開班典禮中,人事股股長鄧珍明向學員致開場詞,豫章師范學院譚曉玲部長對參加本次培訓的老師們感到熱烈歡迎,鄧股長也對本次的培訓給予了深深的厚望,并提出了嚴格的要求,以飽滿的熱情投入到培訓中來,使教師們學有所得、學有所悟、學有所成,確保培訓取得實效。</p><p class="ql-block"><br></p> 培訓課程 <p class="ql-block ql-indent-1">本次集體培訓過程中,每位專家?guī)淼膬热荻甲屛覀兪芤娣藴\。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們早早的來到廣信區(qū)第三幼兒園并進行簽到。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月8日分別展示的是中班語言活動《小樹的朋友》同課異構,分別由廣信區(qū)第二保育院王琳老師以及江西師大幼兒園陳琳老師執(zhí)教。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">南昌東湖區(qū)教師發(fā)展中心教研員趙雯老師對本次的同課異構進行專業(yè)點評,她針對學員診斷課和專家示范課進行了專業(yè)的分析及建議。為我們幼兒園語言活動的開展提供了重要的思路。“同課異構"課堂教學活動探索和開展,促進教師的專業(yè)化發(fā)展,推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">廣信區(qū)第五幼兒園翁紫雯老師作為第三組學員代表點評。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月8日下午由南昌東湖區(qū)教師發(fā)展中心教研員趙雯老師帶來的專題講座:《幼兒園語言教育活動的設計與實施》</p><p class="ql-block ql-indent-1">趙老師從三個方面給我們講述了活動設計的包含哪些內容,選材要如何考慮哪些因素,語言活動如何去設定目標等,讓我們收獲頗豐。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月9日分別展示的是大班科學活動《有彈性的物品》同課異構,分別由廣信區(qū)第二保育院老師以及南昌站前千禧幼兒園段竹蓮老師執(zhí)教。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兩位執(zhí)教老師進行反思。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三組學員代表上臺對本次同課異構進行點評交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">南昌市站前千禧幼兒園園長鄧曉堅從實際出發(fā),從不同緯度切入本次同課異構,對學員診斷課和專家示范課進行了專業(yè)的分析及點評,助推教師對科學領域活動深入學習。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">4月9日下午由南昌市站前千禧幼兒園園長鄧曉堅園長帶來的專題講座:《幼兒科學探索活動課例分析與示范》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次培訓學習,我們受益匪淺,感觸頗深,今后要站在時代的高度,從自身做起,樹立終身學習志向,只有高素質的教師,才能造就高素質的人才,只要在工作實踐中不斷提高自身素質,不斷完善自己,使我們的隊伍更高更強!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">文字:劉蘭英</p><p class="ql-block">審閱:夏慧</p><p class="ql-block">簽發(fā):楊艷</p>

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