潛心育人靜待花開

周文婷

“教育中不能沒有愛,就像花兒不能沒有陽光一樣。”她用一顆真摯的愛心,從事著她熱愛的教育事業(yè)。她以真誠(chéng)滋潤(rùn)著這一片深厚的紅土地；以愛心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群群活潑的生命體！她擁有一群可愛的孩子。她就是一個(gè)熱衷于教育事業(yè)的老師——周文婷。自參加工作以來，她就堅(jiān)定了為教育事業(yè)奮斗終身的決心，因此從工作到現(xiàn)在，在教書育人的平凡崗位上奉獻(xiàn)著一名普通教師的火熱情懷與赤誠(chéng)的愛心，走出了一條拼搏、奮斗、奉獻(xiàn)的歷程。任教13年來，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，以良好的師德修養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)和突出的教學(xué)業(yè)績(jī)，受到師生和社會(huì)各界的一致好評(píng)。學(xué)生們非常喜歡這位可愛的英語老師，親切地稱她為“Miss Zhou”。 一、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)于律己作為一名人民教師，周文婷一直把“愛崗敬業(yè)”作為自己的職業(yè)追求。自參加工作以來，她一直教英語，教學(xué)成績(jī)突出，切實(shí)做到了課前認(rèn)真?zhèn)湔n，熟練掌握授課內(nèi)容，極力設(shè)想學(xué)生這一主體可能產(chǎn)生的需要和存在的問題；課堂上，以學(xué)生為主體，眼睛時(shí)刻注意學(xué)生的動(dòng)態(tài)，仔細(xì)觀察學(xué)生的反應(yīng)，課后及時(shí)反思并調(diào)整教學(xué)方案，并且根據(jù)不同的班級(jí)情況使用不同的教學(xué)策略。她深知教師的榜樣作用，所以總是以身作則，嚴(yán)于律己。 二、嚴(yán)愛相濟(jì)育桃李作為英語老師，她關(guān)心愛護(hù)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生。課間，教室外，總能看見她和學(xué)生傾心交談、細(xì)心輔導(dǎo)的身影；放學(xué)后，還在為班級(jí)的后進(jìn)生義務(wù)輔導(dǎo)，從不厭煩。她認(rèn)為，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持對(duì)“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”，在師生情感交流中，起著無可替代的作用?！案腥诵恼吣群跚椤?，周老師一句關(guān)切的話語，一個(gè)親切的手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來無限溫暖，點(diǎn)燃他們進(jìn)取的火花。人們常說：“教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人?！彼米约旱膶?shí)際行動(dòng)，為這句話做了最好的演繹。 三、鉆研學(xué)習(xí)，提升素養(yǎng)周老師十分重視自身素質(zhì)的提升，閑暇之余，她會(huì)觀看名師論壇和優(yōu)質(zhì)課視頻，她還喜歡翻閱教育類書籍來豐富自己的理論知識(shí)。她以高度的教育敏感性和責(zé)任感，致力于教育改革，利用現(xiàn)代信息技術(shù)融合課堂教學(xué)，使課堂生動(dòng)有趣。她在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中，不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她還參加了信州區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲二等獎(jiǎng)和“教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號(hào)，多次指導(dǎo)學(xué)生參加信州區(qū)英語演講比賽并榮獲二等獎(jiǎng)。每年學(xué)校教師大比武，她都精心準(zhǔn)備，在一次次賽課中不斷成長(zhǎng)。她多次組織英語組教師開展學(xué)科教研，在學(xué)校教研節(jié)上展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)英語老師們的進(jìn)取精神。她還積極撰寫論文、開展課題研究并成功在省級(jí)刊物發(fā)表和成功結(jié)項(xiàng)。 這就是她，一個(gè)默默無聞的人民教師，以其極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，以自己的模范行為，踏實(shí)的工作作風(fēng)，憑著對(duì)教育的無限熱情，始終在用一腔熱血譜寫戀教心曲，為學(xué)校的教育教學(xué)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。以高尚的職業(yè)道德和開拓進(jìn)取的精神詮釋著教師的內(nèi)涵，用無私奉獻(xiàn)的精神書寫著一個(gè)教師的平凡人生?，F(xiàn)在她正以百倍的努力和更加勤奮的工作態(tài)度在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上辛勤耕耘，去開創(chuàng)教育教學(xué)工作的美好明天。