放飛夢想，一路同行———六一荷花班一周生活紀(jì)實(shí)

??歲月靜好

草木蔓發(fā)，春山可望教育就是一場美好的遇見學(xué)生遇見優(yōu)秀的班主任就像遇見一扇朝著春天開啟的門推開它，滿是陽光與鮮花 　　宋老師外出學(xué)習(xí)回來，還不忘給孩子們帶回來特產(chǎn)，孩子們有口福了，感恩遇見有愛的宋老師?? 看孩子們吃的多開心?? 語文四單元學(xué)情監(jiān)測95分以上的孩子們?? 90分以上的學(xué)習(xí)標(biāo)兵?? 　　英語精英涵榆同學(xué)，課間就來找王老師背誦，七年級下冊詞匯，厲害?? 每周三下午數(shù)學(xué)分層教學(xué)?? 　　我們常談“因材施教”，就是根據(jù)不同的孩子實(shí)施不同的教學(xué)，致力于建立一種全員參與、共同發(fā)展、分層遞進(jìn)的現(xiàn)代教育理念，來達(dá)到全面提高的目標(biāo)，感謝三位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師，為你們的用心點(diǎn)贊?? 抽獎(jiǎng)時(shí)間～ 　　宋老師的激勵(lì)機(jī)制能激勵(lì)這些孩子們更加積極的學(xué)習(xí)、更有效的參與班級活動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，不斷進(jìn)步?? 一下課就關(guān)心自己做題結(jié)果的同學(xué)們?? 今日數(shù)學(xué)。比例整理和復(fù)習(xí)限時(shí)練??的同學(xué)?? 　　人間最美四月天，不負(fù)時(shí)光不負(fù)卿。為拓寬孩子們的視野，豐富課余生活，增強(qiáng)生活體驗(yàn)，今天下午我們東方學(xué)校舉行“春和景明萬象新，遠(yuǎn)足踏青勵(lì)志學(xué)”活動(dòng)。 　　每個(gè)孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，興奮之情溢于言表。孩子們的安全牽掛著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的心，校領(lǐng)導(dǎo)為孩子們做出發(fā)前的動(dòng)員，交代孩子們路上的注意事項(xiàng)。孩子們在學(xué)校門前整裝待發(fā)，禁不住“咔嚓、咔嚓”……用鏡頭記錄下這美好的時(shí)刻。 　　古人云：“逢春不游樂，但恐是癡人。”千百年來，踏青漸成了一種儀式，形成了一種文化，仿佛只有行了這種儀式，才真正擁有了春天。于是，賞一路風(fēng)景，踏一路歌聲，擷一路歡笑，我們要把整個(gè)春天擁抱。 　　一路上，孩子們一路欣賞風(fēng)景，放松身心，沐浴在春光下的他們也成為了寥河邊一道靚麗的風(fēng)景線，活力而爛漫。春日里，我們賞鮮花，毅前行。 　　在老師們和家長志愿者們的一路保駕護(hù)航下，我們的小隊(duì)員們浩浩蕩蕩地行走在春天里，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。 我們的笑靨可比桃花還美？ 　　毅行的不易讓孩子們體會(huì)到了堅(jiān)持的力量，收獲的是滿滿的自信，累可堅(jiān)持下來了，棒棒噠?? 　　孩子們無慮地吃著喝著，無憂地笑著鬧著。盡情享受著家長們精心準(zhǔn)備的美味，享受著父母春光般的照顧和關(guān)愛。吃飽了喝足了，玩累了鬧夠了，是時(shí)候收拾干凈各自的活動(dòng)場地了。愛護(hù)環(huán)境就應(yīng)該在你，在我，在大家。 　　宋老師、郭老師帶著孩子們在這里玩游戲、表演節(jié)目，大家各顯神通，拿出自己的看家本領(lǐng)，新發(fā)現(xiàn)了“歌唱家”、“武術(shù)家”?? 　　通過這次春游活動(dòng)，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。與春天相約，把歡聲笑語留在無限春光里，把文明的舉止、美好的心靈留在美麗的春光里。 　　春天是生長，春天是希望。愿每個(gè)孩子都能走出校門，到自然中學(xué)會(huì)觀察，不斷探索；學(xué)會(huì)分享，懂得合作；學(xué)會(huì)寬容，收獲友誼；學(xué)會(huì)體悟，尋找快樂。愿每個(gè)人都能“等閑若得東風(fēng)顧，不負(fù)春光不負(fù)己。” 讀萬卷書，不如行萬里路 此次游玩 不僅讓孩子們增加了知識(shí) 開闊了孩子們的視野活動(dòng)了筋骨 同時(shí)在實(shí)踐中踐行了爭做文明少年的口號 　　“張開理想的翅膀，打造生命的輝煌” 時(shí)間在歡聲笑語中漸漸溜走了，玩樂的一天過去了，孩子們走出校園，擁抱春天，愉悅身心，增長學(xué)識(shí)，感受到了活動(dòng)的樂趣。 最后，來張合照！咔嚓~