<p class="ql-block" style="text-align: center;">詩歌是中華文化的符號，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">詩歌是歲月的沉淀。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們在李白的邀約中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受壯思云飛；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在杜甫的春光中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">欣賞自由的桃花；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在王維的長河里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高唱大漠的豪壯；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在蘇軾的明月里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">許下美好的愿望……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在向詩而行的道路上，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們馳而不息。</p> 碩果盈枝 <p class="ql-block ql-indent-1">妙筆生花風(fēng)送喜，明媚春光傳訊來。濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校的九名“詠娃”不負(fù)眾望，在第十六屆江蘇省中小學(xué)詩歌競賽總決賽的賽場上厚積薄發(fā)、思若泉涌，披荊斬棘、過關(guān)斬將，取得了優(yōu)異的成績！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">五名同學(xué)獲得了特等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。其中，劉雨赫、陳允航兩位同學(xué)摘得“詩歌之星”的殊榮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">偌大的頒獎(jiǎng)會場裝不下孩子們的激情，笑容在他們激動的臉龐上跳動。瞧，此時(shí)孩子們的眼里傳遞的是對詩詞的熱愛和對未來的希望！聽，詩詞的優(yōu)美旋律在每一個(gè)人的心中奏響！</p> 代表發(fā)言 <p class="ql-block ql-indent-1">榮獲“詩歌之星”殊榮的劉雨赫同學(xué)作為全省小學(xué)組唯一的學(xué)生代表上臺發(fā)言。她表示：在學(xué)?！傲?xí)詩育人”、“向詩而行”的愿景里，可以盡享詩意芬芳；在詩歌回廊、詩林景點(diǎn)、童詩苑的熏陶下，沉浸于詩與遠(yuǎn)方的暢想……</p><p class="ql-block ql-indent-1">初心增詩意，遠(yuǎn)方向無窮。劉雨赫同學(xué)代表我校全體“詠娃”提出展望，我們將把此次榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，與更多小詩人攜手并肩，與詩同行，邂逅遠(yuǎn)方！</p> 高歌猛進(jìn) <p class="ql-block ql-indent-1">4月14日下午，濱?？h永寧路實(shí)驗(yàn)學(xué)校九名選手在領(lǐng)導(dǎo)和老師的陪同下，懷著對六朝古都的憧憬，整裝待發(fā)，共赴一場詩歌競賽之約。</p><p class="ql-block ql-indent-1">一抹陽光，滿地花蔭。車窗外群鳥啁啾，春風(fēng)也吟唱著暢快柔和的曲調(diào)，沿途的綠柳紅花搖曳多姿，仿佛在給學(xué)子們加油助威。孩子們一路帶著夢想向春天走去……</p> 天道酬勤 <p class="ql-block ql-indent-1">春種一粒粟，秋收萬顆子。</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一步的成功與收獲都離不開學(xué)子長久以來的辛勤努力、老師的全力耕耘、家長的默默陪伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們追夢的姿態(tài)成了春天的又一番景趣，他們沒有人甘愿落伍，沒有人自愿認(rèn)輸，任何人不分強(qiáng)弱，他們把答卷交給春天怒放成五彩斑斕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧，他們在討論什么？是“獨(dú)坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯”的閑適？是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的浩蕩？是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的胸懷？還是“天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只爭朝夕”的使命？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聽，他們在訴說著什么？是從“黃河落天走東海”到“青海長云暗雪山”的壯麗山河？是從“逝者如斯夫，不舍晝夜”到“盛年不重來，一起難再晨”的韶華易逝？還是從“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”到“何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文”的美好相遇？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走進(jìn)春天，走進(jìn)殷切的希望。臨考前，老師們不忘聲聲囑托；朗誦前，老師們還不忘給孩子們重溫課堂的美好時(shí)光，激勵(lì)他們相信自我，站在賽場上要盡情地展示詩詞的優(yōu)美，一切都有最好的安排！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朗誦前，老師們不忘替他們精心打扮，要為春天描摹精彩。</p> 結(jié) ? ? 語 <p class="ql-block ql-indent-1">詩詞如歌，在平平仄仄中婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，在抑揚(yáng)頓挫里低回不盡；詩詞如畫，在蟲魚鳥獸中臨摹自然，在小橋流水中展現(xiàn)乾坤。通過此次競賽，相信孩子們會將對詩歌的那份真摯且長久的熱愛延續(xù)下去，為中華傳統(tǒng)文化的傳承貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">圖片：李福華</p><p class="ql-block">文字：陳 思</p><p class="ql-block">審核：李福華</p>
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