機關(guān)實驗仕方園——蒙萌班周記4月第二周

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最好的教育就是你們愛著我??我喜歡著你??我們一起去經(jīng)歷成長??你們負責享受生??我負責記錄你們的快樂100%?????? 　　蒙特梭利博士提出：一個人的幼兒時期，其實就是一種不斷習得能力的過程，這個周期性的刺激，將帶給兒童無限的歡樂和樂趣。兒童不僅在心理上是被動的，而且像一個空花瓶，是一個有待充滿及塑造的生命。只要準備一個自由的環(huán)境來配合兒童生命的發(fā)展階段，孩子們的精神與秘密便會自發(fā)的顯現(xiàn)出來了。 　　在有趣、豐富的蒙氏教室里，孩子們自由地選擇感興趣的工作并專注其中通過感官去探索。從而培養(yǎng)獨立性、秩序感、專注能力、手眼協(xié)調(diào)能力及集體生活能力，并且有機會覺察行為對自己和他人的影響了解自己的能力和潛能。這種自我認識也是蒙特梭利教室中的自由所帶來的最重要結(jié)果。 　　 “數(shù)”在衣、食、住、行等的日常生活中都是不可或缺的。蒙特梭利教育的精髓就是蒙氏數(shù)學，通過蒙氏數(shù)學教具的操作活動，幼兒能夠較為輕松的將難以理解的數(shù)學知識具體化、形象化。讓幼兒理解式學習，這是蒙氏數(shù)學最大的魅力。數(shù)學領(lǐng)域的學習能夠培養(yǎng)幼兒初步的數(shù)量概念、邏輯思維能力理解力和判斷能力。 　　語言在人的認知過程中起著重要作用。在掌握語言之前，嬰幼兒要認識一個物體的特征，必須對該物體的各個部分和各個特征逐一進行詳細的感知。蒙臺梭利幼兒園通過三個階段的命名練習，讓幼兒對事物的名稱、形態(tài)、屬性進行全方位的感知，并內(nèi)化成為心理發(fā)展的一部分，幼兒日后對復(fù)雜知識體系的掌握就有了基礎(chǔ)，智力也因此得到提高。 　　蒙特梭利博士認為孩子是在與環(huán)境互動的過程中獲得經(jīng)驗，從而獲得成長的養(yǎng)料。換句話來說，孩子是通過與環(huán)境互動來認識這個世界的。 　　《腳趾頭起名字》是一個畫面情節(jié)簡單且有趣的故事，它的有趣不僅僅在于故事的奇思妙想，風趣幽默，圖畫的鮮明利落;還在于故事主人公不盲目接受別人的決定，勇于發(fā)表自己的看法，這對孩子來說，具有很好的教育意義。 繪本講述了用數(shù)字、水果、顏色、字母、音符等內(nèi)容為腳趾頭起名字的故事。通過閱讀繪本并嘗試為腳趾頭取名字，感受名字的重要性。 本周學習漢字：音樂、水果、名字、紅色 古詩《早發(fā)白帝城》唐·李白 在這里我們尊重每一位幼兒，同時也歡迎更多的寶貝加入我們！地址：連云港市海州區(qū)鹽河北路99號（機關(guān)實驗仕方分園）咨詢熱線：娜娜老師：17305186707（微信同號）