<p class="ql-block">春暖花開時,教研風正濃。為了不斷優(yōu)化課堂教學,提高教學質量,伊川縣直第三小學高語組開展了一輪習作教研活動,為老師們提供了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺,教研之花,也在這個春日生機勃勃地綻放。</p> <p class="ql-block">磨課</p> <p class="ql-block">授課</p> <p class="ql-block">李雙英老師執(zhí)教的課文是五年級下冊習作《他_了》。李老師通過做《一“見”穿心》的游戲,讓學生在開心愉快的學習氛圍中進入習作;又借助小組合作,人人參與,明確了習作要求;同時回憶學過課文中刻畫人物形象的方法,明確習作技巧;最后學以致用,牛刀小試,整節(jié)課由淺入深、層層推進,技法相彰,圓滿完成了習作教學任務。</p> <p class="ql-block">小組合作見成效</p> <p class="ql-block">評課</p> <p class="ql-block">李雙英老師用“一‘見’穿心”的游戲導入,極大激發(fā)了學生的習作興趣。李老師結合學生生活,鼓勵學生說一說生活中對別人樣子印象深刻的一幕,喚醒學生說的欲望。在方法的指導上,李老師結合例文,指導學生寫清楚一個人的面部表情、動作和語言,整節(jié)課指導有效,寓教于樂。</p> <p class="ql-block">李雙英老師作文指導課,結合教學內容,突出了以學生為本的思想。學生主體性得到很好發(fā)揮,體現了思維的廣度和深度,是新課標下一堂有效率的課!</p> <p class="ql-block">聚眾之長,共同成長,我們高語組充分發(fā)揮集體的智慧和才干,乘教研之風,追完美課堂!</p>
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