字圣幼兒園大一班：?“快樂分享日”——分享零食，分享快樂

字圣幼兒園

分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活。分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。讓我們從小就學(xué)會(huì)分享，懂得分享，感受分享帶給我們的快樂。 在分享中，大家無數(shù)次體驗(yàn)著社會(huì)交往的自我規(guī)則，體驗(yàn)著交往中帶來的各種情緒和思考，這些經(jīng)驗(yàn)的累積，將促進(jìn)孩子們情感和社會(huì)性以至認(rèn)知的發(fā)展。在美食面前，孩子們的眼睛一刻都不舍得離開。在分享中，體會(huì)到了分享的樂趣。 孩子們帶來早已準(zhǔn)備好的美食，可高興啦！家長們也特別慷慨，帶來的食物量超出了我們的預(yù)期；各種水果、餅干、糖果、面包等。教室里充滿了香噴噴的美食味道和愛、溫暖?？吹胶⒆觽兲煺鏍€漫的笑容，就能體會(huì)分享的快樂所在。在分享零食的過程中，他們收獲了這么多知識(shí)：“別人的零食，我不能搶”，“別人的零食，他可以分給我，也可以不分給我”，“別人不跟我分享零食，他說因?yàn)槲覜]有給他分享過，那我下次帶零食來給他分享，這樣以后別人就會(huì)跟我分享他的零食了”。 其實(shí)，分享快樂的心情、分享好吃好玩的，這都是很有意義的分享活動(dòng)。孩子們將會(huì)慢慢理解到：有時(shí)候要跟人分享、有時(shí)候要尊重別人不愿與人分享的要求。 如今，獨(dú)生子女家庭占大多數(shù)，通常孩子獨(dú)自擁有玩具、食物、衣服甚至大人的愛，看到很多小朋友一起玩耍最容易出現(xiàn)搶玩具的現(xiàn)象，現(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女，缺乏與同伴間的交往和合作能力，在與同伴相處過程中，經(jīng)常表現(xiàn)出爭搶玩具、互相埋怨等行為。如何教育孩子學(xué)會(huì)分享呢，分享是幼兒教育的基礎(chǔ)。 學(xué)前階段是幼兒合作能力發(fā)展的重要階段。我們要激發(fā)幼兒合作的興趣，為幼兒創(chuàng)造合作的機(jī)會(huì)，指導(dǎo)幼兒掌握合作的技巧，感受合作帶來的進(jìn)步和快樂，為幼兒良好個(gè)性發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。鼓勵(lì)幼兒把家里好看的圖書、好玩的玩具帶到幼兒園與大家分享?，F(xiàn)在，很多幼兒的自我中心意識(shí)都非常強(qiáng)烈，遇事都為自己考慮得多，不會(huì)謙讓和合作。這就要求我們?cè)谌粘Ｉ钪校皶r(shí)引導(dǎo)幼兒遇事學(xué)會(huì)協(xié)商，零食、玩具要和他人一起玩、一起分享。 本次大一班零食分享日?qǐng)A滿成功??