"情牽一線，嬉戲春風(fēng)，享受快樂，放飛心愿"---閻家店鎮(zhèn)閻家店幼兒園第一屆風(fēng)箏節(jié)

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“不負春風(fēng)舞蹁躚，再趁東風(fēng)放紙鳶"，為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力；為了能讓幼兒親近大自然，熱愛大自然，感受童真、童趣，享受快樂；為了增進親子間的交流溝通，享受溫暖的親情；為了構(gòu)建良好的家園關(guān)系；我園特舉行了“情牽一線，嬉戲春風(fēng)，享受快樂，放飛心愿"放風(fēng)箏活動。 充分準(zhǔn)備——有意義的“風(fēng)箏節(jié)” 　　我們可愛又細心的老師們精心布置了溫馨的活動室，活動場地，簽到處，滿滿的儀式感，這是與“家人”邀約相見的特有形式。 增長見識——眼中的“風(fēng)箏節(jié)” 　　風(fēng)箏，起源于中國，在中國傳統(tǒng)文化中有著特殊的寓意，中國北方稱“紙鳶”，南方稱“鷂子”。五代有位叫李鄴的，在宮中作紙鳶，引線乘風(fēng)為戲，在紙鳶頭上系竹哨，放飛時，風(fēng)入竹哨，發(fā)出像“箏”一樣的聲音，故名之為“風(fēng)箏”。 親子制作——多彩的“風(fēng)箏節(jié)” 　　搜集風(fēng)箏資料制作風(fēng)箏環(huán)節(jié)，讓孩子們和爸爸媽媽一起收集風(fēng)箏的傳說、風(fēng)箏的起源、歷史及風(fēng)箏的制作材料、方法、過程等，并在家制作風(fēng)箏。讓幼兒初步了解風(fēng)箏的演變過程，知道了在古代的時候風(fēng)箏是被用作軍事中的測量、傳遞信息；到了唐宋時期，出現(xiàn)了造紙業(yè)，風(fēng)箏改由紙糊，傳入了民間，成為人們娛樂的物品；還讓孩子們知道風(fēng)箏的一些特點，通過摸一摸、看一看、做一做等，讓孩子們知道風(fēng)箏是左右對稱的，基本構(gòu)造特點是“平衡”。另外，通過親子制作讓孩子們知道，要做好一個風(fēng)箏需要搭骨架、綁線繩、粘風(fēng)箏面，最后還要在風(fēng)箏面上畫上各種花紋等步驟。 　　教師把家長和幼兒親手制作的風(fēng)箏懸掛在園內(nèi)的個個角落，到處洋溢著節(jié)日氣氛，也形成一道不一樣的靚麗風(fēng)景。 　　最大的幸福莫過于父母的相守，最大的快樂莫過于父母的陪伴。今天爸爸媽媽陪伴寶貝盡情的玩耍，今天爸爸媽媽陪伴寶貝一起繪畫出美麗的心愿。 放飛童年——舞動的“風(fēng)箏節(jié)” 　　最讓孩子們興奮和期待時刻到了，當(dāng)孩子們拽著自己和爸爸媽媽動手繪制的風(fēng)箏，迎著春風(fēng)快樂地跑動時，歡聲、笑聲伴隨著五彩的風(fēng)箏，承載著孩子們美好的夢想、承載著家長、老師的美好祝愿，自由飛翔在藍天碧空下。 　　看，我們的風(fēng)箏飛上天空啦，自己繪畫，自己制作，自己放飛，真是太高興啦。 　　此次活動的開展,讓孩子們開闊了視野,了解了民俗文化，進一步感受春天氣息；也增強了家園合作，促進了親子交流；更培養(yǎng)了孩子們熱愛生活，熱愛大自然的感情。特別是許多家長們的積極參與、精巧的構(gòu)思，精心的繪畫，一起和寶貝們放風(fēng)箏，把風(fēng)箏節(jié)活動推向了高潮！最后愿所有的寶貝們也如風(fēng)箏一般展翅翱翔！