凝心聚力砥礪前行科學(xué)引領(lǐng) 輔助提升——省教育學(xué)院入校聽(tīng)課指導(dǎo)

遼源市實(shí)驗(yàn)高中

為落實(shí)吉林省 “十四五”教育發(fā)展規(guī)劃精神，推動(dòng)吉林省教育質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展，2023年4月13日，吉林省教育學(xué)院高中教研培訓(xùn)部戰(zhàn)青副主任、遼源市教育學(xué)院楊飛華副院長(zhǎng)等一行18人深入市實(shí)驗(yàn)高中，進(jìn)行了教研指導(dǎo)工作。 省、市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)蒞臨實(shí)驗(yàn)高中指導(dǎo)工作 校長(zhǎng)李福軍介紹了學(xué)校的教育教學(xué)思想、辦學(xué)特色、管理方式、文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和措施，并談到了課程設(shè)計(jì)、高考高考備考策略、教師培養(yǎng)等內(nèi)容。 校長(zhǎng)李福軍介紹學(xué)?；厩闆r 省教育學(xué)院高中教研培訓(xùn)部副主任戰(zhàn)青對(duì)我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)業(yè)績(jī)給予了充分的肯定。同時(shí)，也希望學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持嚴(yán)格的校訓(xùn)和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)，通過(guò)教研活動(dòng)鉆研、探究教學(xué)的全新視角，助力教師教學(xué)水平、教研能力的提升。 吉林省教育學(xué)院高中教研培訓(xùn)部副主任戰(zhàn)青講話(huà) 省教育學(xué)院向遼源市實(shí)驗(yàn)高中贈(zèng)書(shū) 省教育學(xué)院、市教育學(xué)院的教研員和兄弟學(xué)校30余位教師深入班級(jí)，聽(tīng)取了實(shí)驗(yàn)高中九大學(xué)科的教師授課。實(shí)驗(yàn)高中教師按照“261”活力課堂模式，很好地展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)生活實(shí)際以及教材內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。 教師講課現(xiàn)場(chǎng) 省市學(xué)院及兄弟學(xué)校教師深入班級(jí)聽(tīng)課 課后，各學(xué)科省教研員對(duì)教師授課進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)高中教師在教學(xué)中注重學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)高度認(rèn)可。認(rèn)為實(shí)驗(yàn)高中教師更注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主思考能力，并對(duì)實(shí)驗(yàn)高中教研組提出的關(guān)于新課程、新教材、新高考的問(wèn)題作出科學(xué)的、專(zhuān)業(yè)的解答。 省學(xué)院教研員對(duì)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、解答 本次活動(dòng)體現(xiàn)了上級(jí)教育主管部門(mén)對(duì)我校發(fā)展的高度重視，為我校教育教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒，對(duì)我校各項(xiàng)工作具有極大的指導(dǎo)意義。作為省教育學(xué)院幫扶定點(diǎn)校，我們也起到一個(gè)輻射遼源地區(qū)同類(lèi)學(xué)校幫扶平臺(tái)的作用，我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把專(zhuān)家的建議實(shí)實(shí)在在的落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)工作中，全面提升教學(xué)質(zhì)量。