萬(wàn)物復(fù)“書(shū)”?不亦“閱”乎——河頭幼兒園讀書(shū)月之讀書(shū)活動(dòng)

河頭幼兒園

閱讀是一種美好的遇見(jiàn)翻開(kāi)書(shū)本去觸摸這世間的美好邂逅一份溫暖的感動(dòng)春光美如詩(shī)正是讀書(shū)時(shí)期待那縷縷書(shū)香溫暖心田 4月我們迎來(lái)了“世界兒童讀書(shū)日”和“世界讀書(shū)日”，為了進(jìn)一步營(yíng)造濃郁書(shū)香園所文化氛圍，讓書(shū)香飄滿幼兒園的每一個(gè)角落，讓書(shū)香飄進(jìn)每一個(gè)家庭，讓孩子在閱讀中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，河頭幼兒園“萬(wàn)物復(fù)‘書(shū)’?不亦‘閱’乎”讀書(shū)月系列活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行著。 河幼暢閱讀?圖書(shū)漂流 圖書(shū)漂流活動(dòng)為孩子們搭建了一個(gè)共享、共讀的閱讀平臺(tái)，孩子們將自己喜愛(ài)的圖書(shū)帶到幼兒園與好朋友分享。書(shū)香中承載著友情，溫暖了童心，相信在自由、自主、愉悅的閱讀活動(dòng)中，孩子們定會(huì)收獲滿滿。 書(shū)香飄萬(wàn)家·共享親子閱讀時(shí)光 牽起孩子的手，共讀一本書(shū)，一起走過(guò)的日子都會(huì)留有余溫，成就孩子最快樂(lè)的時(shí)光。閱讀是人生巨大的寶藏，家長(zhǎng)讓孩子愛(ài)上閱讀，就等同于把孩子引領(lǐng)到寶藏的洞口，讓孩子去發(fā)現(xiàn)、去尋找、去體會(huì)獲取知識(shí)的樂(lè)趣。持之以恒的與孩子攜手共讀，請(qǐng)相信閱讀會(huì)使一切都朝向美好…… 書(shū)香飄萬(wàn)家?幼兒自主碎片閱讀 閱讀是一顆幸福的種子，閱讀習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。閱讀可以使我們?cè)诿烂畹氖澜缋锾祚R行空——美麗的童話、動(dòng)人的傳說(shuō)，無(wú)止境的海底世界，大自然演變進(jìn)化，生命中的奧妙…… 書(shū)香浸校園?師幼共品讀 閱讀對(duì)幼兒的健康成長(zhǎng)有著不容忽視的作用，師幼共讀更是培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的有效途徑，教師借助繪本培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣、習(xí)慣與能力，獲得閱讀方面的有益經(jīng)驗(yàn)。 書(shū)香浸校園?教師善閱讀 為進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的全面提高，讓教師讀書(shū)更有儀式感，園內(nèi)組織開(kāi)展教師讀書(shū)分享活動(dòng)，每一本書(shū)都通向一個(gè)更豐富的生命，讓我們?cè)谒冀忧лd、視通萬(wàn)里中刷新自我。 閱讀是一種遇見(jiàn)，小手翻開(kāi)書(shū)本去體會(huì)這世間的美好，相約一份溫暖的感動(dòng)，春暖花開(kāi)季正是快樂(lè)閱讀時(shí)，期待縷縷書(shū)香滋潤(rùn)河幼娃幸福成長(zhǎng)。