<p class="ql-block">總監(jiān):王劭</p><p class="ql-block">監(jiān)制:程小珠</p><p class="ql-block">審核:高芳玉</p><p class="ql-block">圖文編輯:吳乾山</p> <p class="ql-block"> 為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，對(duì)同一課題，不同班級(jí)開展教學(xué)活動(dòng)，能對(duì)比不同老師把握對(duì)教材的理解，如何去實(shí)現(xiàn)重難的突破，體現(xiàn)個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格，找出差距，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)化自己的教學(xué)質(zhì)量。為此數(shù)學(xué)組組織四年級(jí)的黃柳申老師和劉志民老師于2023年4月12日上午第一節(jié)課和第二節(jié)課在錄播室進(jìn)行課題為《積的變化規(guī)律》同課異構(gòu)活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 第一節(jié)由黃柳申老師執(zhí)教，授課班級(jí)是四（3）班學(xué)生，黃老師通過(guò)一次備課的準(zhǔn)備，對(duì)課程做了最優(yōu)的處理，</p> <p class="ql-block"> 本節(jié)課黃老師先用兩組口算導(dǎo)入，再出示例題讓學(xué)生計(jì)算、觀察、概括后再找出積的變化規(guī)律，并通過(guò)練習(xí)題加深對(duì)積的變化規(guī)律的理解和應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中黃老師不斷的和學(xué)生交流，學(xué)生也積極響應(yīng)。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課由劉志民老師執(zhí)教四（2）班，該老師教態(tài)自然，語(yǔ)言風(fēng)趣，博得學(xué)生的喜愛，劉老師的導(dǎo)入也是通過(guò)兩組計(jì)算進(jìn)行比較，讓學(xué)生觀察兩組乘法算式中的一個(gè)乘數(shù)不變，另一個(gè)乘數(shù)乘幾積就乘幾，進(jìn)入例題后，通過(guò)老師的引導(dǎo)，并得出該規(guī)律，再通過(guò)練習(xí)加深學(xué)生對(duì)積的變化規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 全體數(shù)學(xué)組的老師都認(rèn)真的聽課并做好聽課記錄。</p> <p class="ql-block">課后進(jìn)行評(píng)課議課。首先由兩位做課老師談?wù)剬?duì)于這節(jié)課的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。再由其他老師也對(duì)這節(jié)課提出了個(gè)人的看法和建議。</p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)是積極向上的，老師們通過(guò)對(duì)這兩節(jié)課的對(duì)比，總結(jié)出優(yōu)缺點(diǎn)，在將來(lái)的教學(xué)一定有所幫助。老師們一定會(huì)，成長(zhǎng)起來(lái)。</p><p class="ql-block"><br></p>
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