“以善立致，合和致美”新教師登臺課--鄒城市第一實驗小學

一實小張梅

正值一年春好處，揚帆奮進正當時。為了提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，加快青年教師隊伍建設，近期我校開展了新教師登臺課活動。 千里之行，始于足下準備階段 　　“好的開始，是成功的一半”，活動開始之初教科室領導召開會議，認真細致的布置活動，進行有針對性的安排與指導。 教無定法，課堂紛呈展示階段 　　耿睿琪老師執(zhí)教的三年級科學《浮與沉》，耿老師通過讓學生猜一猜，想一想，做一做，說一說幾個步驟，經歷了激趣、思考、探索、交流的過程，讓學生在做中學習，趣中易考，其中發(fā)現，達到發(fā)展學生的自主性。 　　李彥慧老師執(zhí)教的三年級英語《Unit3 At the zoo PartB 》,李老師教學環(huán)節(jié)設置層層深入，從詞到句，過渡自然。單詞操練詞不離句，新授單詞用游戲方式符合學生年齡特點，課堂有趣。 　　周宸宇老師執(zhí)教的五年級數學《數學廣角—找次品》，周老師善于用信息化設備，課堂設計有趣，引導學生進行有趣的游戲，在游戲中加深學生的推理能力，并且讓學生評價學生，生生互動。 姚孟紅老師執(zhí)教的二年級數學《有余數的除法》，姚老師教學時，結合學生的實際，結合主題圖創(chuàng)設與生活緊密聯系，充滿童趣的情境，引導學生發(fā)現信息，提出問題。 佀夢茹老師執(zhí)教的二年級數學《千以內數的認識》，佀老師的課導入新穎有趣，結構設計合理，環(huán)節(jié)緊湊，充分利用小組活動，讓學生合作探究，體現了新課程理念——“學生是學習的主人”。 　　徐魯浥老師執(zhí)教的三年級語文《蜜蜂》，徐老師準備充分，精心設計了教學環(huán)節(jié)，課堂簡潔而有力，扎實而有效。通過圖片導入，引入課題，激發(fā)學生學習興趣。這堂課目標明確，重難點突出，節(jié)奏緊湊，是一堂高效、有序又不失生動有趣的課。 　　喬倩倩老師執(zhí)教的四年級數學《認識三角形》，喬老師的這節(jié)課整個教學過程始終圍繞教學目標展開，層次清楚，環(huán)節(jié)緊湊，并注意引導學生通過觀察、分析、動手實踐、自主探索、合作交流等活動，突出體現了學生對知識的獲取和能力的培養(yǎng)。 　　王祥慧老師執(zhí)教的一年級數學《整十數加一位數及相應的減法》，王老師的課堂通過游戲闖關活動為主題，輕松得讓學生完成了知識目標、能力目標、情感目標，在玩中學運用樂教樂學的教學態(tài)度，學生更容易接受，上課注意力集中，課堂氛圍很好。 學，然后知方向? ? ?反思階段 　　“教而不研則淺;研而不教則空”，只有教與研完美結合，才能達到教學的最高境界。研討中各領導老師對每位新教師進行了精準的點評。幫助青年教師發(fā)現問題，找到差距，指明努力的方向。 吾將上下而求索? ? ?展望發(fā)展 　　青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年教師們將不忘師者責任，不忘成長自我，完善自我目標。前路光明而漫長，教學之路上，青年教師們當持之以恒，不斷反思，總結探索，不斷進取，在實踐中打造一支精干高效的師資團隊。相信這一股青春的力量，一定會給一實小帶來蓬勃的生機和無數的驚喜。