優(yōu)質課堂展風采教學研討謀發(fā)展

吹麻灘小學

為了發(fā)揮名師工作室的示范引領、輻射帶動作用，根據(jù)教研室的安排和趙學紅臨夏名師工作室的相關文件要求，在4月13日上午第二節(jié)課，工作室成員許彥秀執(zhí)教了校內公開課：六（1）班數(shù)學《比例的基本性質》。教育局杜有才督學、教研室馮國佩主任，數(shù)學組所有教師和部分外校的數(shù)學教師參加了聽課活動。 　　許彥秀老師在開始新課之前，以提問的形式，帶領學生回顧舊知，為進一步的學習，奠定了基礎。她把課堂交還給學生，留給他們自學思考、探究新知的時間，讓學生自己找出比例中項的相關概念。課件出示通過比例等式，讓學生指出等式中那些是外項，那些是內項。緊接著她又為學生們創(chuàng)造了自主探究的機會。學生們通過計算比例中兩個內項的積和兩個外項的積，進行比較后發(fā)現(xiàn):外項積與內項積相等。比例的基本性質自然而然就由學生實踐得出來了。 　　隨后許老師因勢利導，告訴學生還可以用字母代替數(shù)字，來表示比例性質，如出示比例a:b=c:d，可知ad=bC。不知不覺中，孩子們對比例的基本性質有了清晰的認知，也記住了其公式，以后遇到這類問題，都將迎刃而解。在隨后的課堂練習中，許彥秀老師也十分注重學生對比例的基本性質的理解應用，給予學生足夠的時間去表達解題方法。練習量少而精細，層層深入。 　　最后，教育局杜有才督學、教研室馮國佩主任及聽課老師對本節(jié)課進行了評課交流。大家紛紛表示，這節(jié)課展現(xiàn)出了許彥秀老師扎實的教學功底，尤其是注重培養(yǎng)高年級學生的自主學習能力，這點非常值得大家學習。