<p class="ql-block"> 2023年4月12日上午,蓮池區(qū)卜秀紅名校長工作室全體成員到保定一中參觀學(xué)習(xí),就當(dāng)前基礎(chǔ)教育未來發(fā)展、核心素養(yǎng)、學(xué)校管理進(jìn)行了集體研修活動。</p> <p class="ql-block"> 四月的古城,春意盎然,保定一中的校園生機(jī)勃勃。工作室一行人在一中李保雪書記、蘇勇副校長、邊寶龍副校長、葛良主任陪同下,參觀了科技館、生物標(biāo)本館、“北樓”校史館、“壟上行”勞動實踐基地,聆聽了李保雪書記《立德樹人 五育并舉》的講座,了解了一中各方面的做法和先進(jìn)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 工作室所有校長充分感受到保定一中厚重的學(xué)府氣息、濃郁的學(xué)術(shù)氛圍及突出的學(xué)生地位。保定一中作為一所百年老校,學(xué)府、學(xué)術(shù)、學(xué)生構(gòu)成了學(xué)校的三大核心。概括起來,就是名校的“兩個體系”和“三個注重”。兩個體系,即鮮明的文化體系和完整的育人體系;三個注重,即注重營造學(xué)術(shù)氛圍,注重課程開發(fā)建設(shè),注重挖掘校史資源。保定一中牢牢把握住了當(dāng)前高中教育的導(dǎo)向、核心和精髓,多元化的課程設(shè)置和綜合評價更是對初中、小學(xué)校長有了很大的啟發(fā),保定一中不愧是一所保定百姓家門口的好學(xué)校!</p> <p class="ql-block">參觀科學(xué)館</p> <p class="ql-block">航模制作</p> <p class="ql-block">觀看3D電影</p> <p class="ql-block">生物標(biāo)本館別具一格</p> <p class="ql-block">葛良主任在校史館作專題解說</p> <p class="ql-block">參觀校史館</p> <p class="ql-block">在“壟上行”勞動實踐基地共同展望豐收</p> <p class="ql-block">保定一中李保雪書記《立德樹人 五育并舉》講座</p> <p class="ql-block"> 李保雪書記《立德樹人 五育并舉》的講座中講到,如何適應(yīng)新高考改革潮流,做好學(xué)校整體課程建設(shè)規(guī)劃,是關(guān)涉保定一中持續(xù)發(fā)展的瓶頸性難題,是學(xué)校當(dāng)前優(yōu)先考慮并亟須研究解決的重要任務(wù)。學(xué)校最終通過了整體規(guī)劃四個學(xué)院(書院)建設(shè)及新課程體系構(gòu)建方案,以努力完成好“立德樹人”的根本任務(wù),全面培養(yǎng)好學(xué)生的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、藝體修為、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)群诵乃仞B(yǎng),在終端實踐中解決習(xí)總書記提出的“為誰培養(yǎng)人,培養(yǎng)什么人,怎樣培養(yǎng)人”的問題,并為新高考背景下的學(xué)生綜合素質(zhì)評價做好全面支撐。</p> <p class="ql-block"> 在最后的總結(jié)發(fā)言中,卜秀紅校長表示,此次在保定一中的學(xué)習(xí)考察收獲滿滿,特別是通過李保雪書記的講座培訓(xùn),我們深切感悟到學(xué)校的核心競爭力不完全在規(guī)模大小,而在內(nèi)涵建設(shè)、科學(xué)管理、教師發(fā)展上,尤其是在各個體系的融合和新課程的構(gòu)建上。唯有如此,學(xué)校才能保持強大的生命力,才能真正創(chuàng)出品牌,才能將學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展推向新的高度。一個好校長就代表著一所好學(xué)校,作為一名校長,大家要跟隨教育改革的步伐,不斷地提高自身的綜合素質(zhì),更加注重實踐,發(fā)掘自己的優(yōu)勢和特質(zhì)。同時,我們還要加強自身的學(xué)習(xí)能力,充實自己的知識庫,掌握更多的優(yōu)質(zhì)教育資源,讓自己更加適應(yīng)未來的發(fā)展需求。</p>
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