教研之花綻春艷，共譜中考新美篇—宣化區(qū)物理學科中考復習研討會

美友89101970

人間最美四月天，春花爛漫綻新顏。萬物復蘇的季節(jié)，洋溢著美好的詩意。4月12日上午，宣化區(qū)教研中心在宣化六中召開了區(qū)物理學科中考復習研討會。宣化六中黨總支書記張先銳、區(qū)教研員孟潤平、宣化六中教研處劉?？≈魅?、教研處錢學琪副主任蒞臨指導，我區(qū)各初學九年級物理教師近六十人參與了本次教研活動。 　　以成長之名，筑教學利刃。課堂是教師開展教育活動的主陣地，也是教師成長的主要途徑。本次活動旨在加強物理中考復習備考工作，認真研究新課標下的中考發(fā)展方向，交流研討中考復習教學經驗，提高課堂效率，以全面提升我區(qū)初中物理教學質量。我區(qū)物理教師在區(qū)教研員孟老師的帶領下，觀摩了張雪嬌、王蜜花兩位教師的中考復習課并進行深入的研討交流。 宣化六中物理教師張雪嬌做了《探究液體壓強與哪些因素有關》復習研討課，本課注重學生體驗和參與，以及培養(yǎng)學生的思維能力和動手能力。課程伊始，由學生上臺進行課前展示，在以實際生活情境導入，生動形象的表演中，讓學生快速進入情境，產生共鳴從而引發(fā)思考。在授課過程中，張雪嬌老師采用恰當的方法，啟發(fā)學生歸納總結體驗和發(fā)現的現象，并得出結論，培養(yǎng)學生的觀察和歸納概括能力，使學生在這個過程中獲得成就感。本節(jié)課還突出對“影響液體壓強的無關因素”的探究。教師通過自制實驗儀器，引導學生設計和進行實驗，排除對影響液體壓強無關的因素，以掃清學生的認知障礙。實驗中，學生積極參與實驗的提出問題、實驗探究、概括歸納、交流總結等過程，體驗自然科學的魅力！在學生探討交流中得到實驗結論，收獲本節(jié)課的重點知識。 　　實驗二中物理教師王蜜花老師做了《壓強專題柱體的切割與疊放》一節(jié)復習研討課。本節(jié)課，教師依據固體壓強在中考中的地位，針對固體壓強切割問題展開，由同一柱體的切割到兩柱體，再到兩柱體切割后的疊加，逐一拓展，立足以經典的考題形式，以適用的解題方法，逐一提升。整節(jié)課的內容由淺入深、環(huán)環(huán)相扣，使學生的邏輯推理和分析歸納的能力達到自然融合，同時，在學生的有效參與中還也更注重了學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。 王蜜花老師的授課過程思維嚴謹、語言風趣，她通過良好的師生互動的課堂氛圍，在層層問題引導和舉一反三的變式訓練中為我們展示了一堂高效的中考復習研討課。 復習研討課后，與會的教師們充分研討、細致交流，就兩位教師的課進行點評和梳理。在研討中，教研員孟老師對兩位教師進行深入和細致的點評，認為張雪嬌老師的課堂邏輯清晰，環(huán)環(huán)相扣，豐富精彩。以嶄新的視角切入，突出對新課標改革方向的引領示范，在激發(fā)和引導學生方面表現的游刃有余，課堂駕馭力強。課堂始終貫徹以學生為主體、教師為主導的教學理念，突出學科特色，激發(fā)學生學習興趣，為我們展示了一節(jié)有特色，有魅力的高效課堂。王蜜花老師以中考命題方向為導向，對中考題型進行深入的分析和研判，通過不同問題和題型的的分類探討，由易到難，層層遞進，并以不同的變式訓練，強化學生的分析問題和解決問題的能力，是一節(jié)高效的專題復習課。 　　山不厭高，海不厭深。心中有方向，行動有力量。此次研討活動目標明確、內容豐富，為全體物理教師理清了思路，凝聚了力量，鼓足了干勁，堅定了信心。相信我區(qū)物理教師定會用拼搏的汗水和教育的智慧，書寫一個美好而燦爛的圖景，鑄就新的輝煌！ 制作人：包航圖片：包航李懿張雪嬌審核：張先銳李進紅