“音”你而美，“樂(lè)”動(dòng)課堂——2023年春季學(xué)期音樂(lè)組教學(xué)比武活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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踩著春天的腳印，牽著初夏的爛漫，在這個(gè)鮮花盛開(kāi)的季節(jié)里，迎來(lái)了音樂(lè)組的教學(xué)比武課。課程在4月7日-10日中進(jìn)行，7位老師們都認(rèn)真準(zhǔn)備，利于課余時(shí)間深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的課件，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，各顯神通。 　　王潔老師所設(shè)計(jì)的《瑤族舞曲》這一課，以欣賞為切入口，帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略瑤族的風(fēng)土人情、獨(dú)特的民族文化，讓學(xué)生感受到瑤族的美，充分體現(xiàn)學(xué)科整合性。通過(guò)到瑤寨做客情景來(lái)貫穿整堂課的教學(xué)，融入節(jié)日、舞蹈等多方面知識(shí)。讓學(xué)生通過(guò)用打擊樂(lè)、學(xué)跳瑤族長(zhǎng)鼓舞等獨(dú)具特色的音樂(lè)活動(dòng)參與到樂(lè)曲的感受和體驗(yàn)中，領(lǐng)略到民族音樂(lè)的風(fēng)格特點(diǎn)，使學(xué)生在愉快的課堂中享受到音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)。 　　邵無(wú)悔老師的活動(dòng)課《童謠說(shuō)唱會(huì)》，本節(jié)課首先從以往知道的童謠入手，通過(guò)競(jìng)賽、游戲等形式對(duì)以前分散認(rèn)識(shí)的童謠做一次總結(jié)性的復(fù)習(xí)鞏固。教師再調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生自主的創(chuàng)造能力，并且激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與到創(chuàng)編童謠的活動(dòng)中。 　　徐珣老師的唱歌課《小動(dòng)物唱歌》，通過(guò)創(chuàng)設(shè)動(dòng)物音樂(lè)會(huì)的情境，充分營(yíng)造了和諧、互動(dòng)、探究、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)情境和氛圍。無(wú)論老師，還是學(xué)生，都在輕松的音樂(lè)活動(dòng)情境中合作，共同完成本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)的輕松，學(xué)的愉快。教師引導(dǎo)學(xué)生從歌曲和旋律中充分感受歌曲所描繪的情境，懂得保護(hù)、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。 　　危利敏老師課件制作精美！通過(guò)圖片和視頻全面地展示了羌族的特色風(fēng)情。孩子們既在危老師的鋼琴伴奏下，學(xué)會(huì)了巜吹起羌笛跳鍋莊》這首歌，又在老師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了跳鍋莊舞！整堂課老師教態(tài)大方得體有親和力。整體設(shè)計(jì)合理，充滿了新意。教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)、充滿激情。是一堂比較成功的課！ 　　鄒文老師的唱歌課《采山》，她用活靈活現(xiàn)的動(dòng)畫(huà)引出了課題，過(guò)渡語(yǔ)生動(dòng)富有感染力，吸引著每個(gè)小朋友的眼球，帶領(lǐng)他們插上想象的翅膀，在美妙的音樂(lè)里自由的翱翔，可愛(ài)的聲勢(shì)舞蹈，既富有節(jié)奏感，又充滿童心，讓人忍不住跟著一起唱著跳著，快樂(lè)極了！歌詞創(chuàng)編環(huán)節(jié)豐富多彩，師生互動(dòng)相當(dāng)默契！ 　　吳丹妮老師的唱歌課《看大戲》，這首曲子對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度是比較大的，但經(jīng)過(guò)吳老師精心的設(shè)計(jì)，極富特色，學(xué)生掌握得不錯(cuò)。課程剛開(kāi)始，吳老師就通過(guò)親自演繹豫劇《花木蘭》選段，引起學(xué)生的興趣，從而引出課題，過(guò)渡流暢自然。通過(guò)戲曲知識(shí)“唱念做打”貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，在教唱歌曲的同時(shí)，注重了樂(lè)理知識(shí)的講授，整節(jié)課精彩絕倫！ 　　陳艷麗老師的活動(dòng)課《稍息立正站好》是動(dòng)畫(huà)片《櫻桃小丸子》片尾曲。課堂以孩子最喜歡的動(dòng)畫(huà)片打開(kāi)話題，帶孩子們認(rèn)識(shí)動(dòng)畫(huà)片角色“櫻桃小丸子”并與其成為好朋友，用配樂(lè)伴劇情推動(dòng)來(lái)貫穿教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)成果顯著。課堂很好的完成了教學(xué)目標(biāo)，還幫助學(xué)生了解“壞習(xí)慣”范疇，樹(shù)立遠(yuǎn)離壞習(xí)慣決心。 　　節(jié)節(jié)堂堂“課”相似，堂堂節(jié)節(jié)“學(xué)”不同。課后，音樂(lè)組的老師們共同交流了每節(jié)課的亮點(diǎn)及其有待改善的地方，并針對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)做了很好的剖析和概括，每位老師都受益匪淺。 　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的共同努力下，本次比賽圓滿的畫(huà)上了句號(hào)，相信我們的老師通過(guò)這次評(píng)比，對(duì)音樂(lè)課堂有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，以后會(huì)把更多的精彩帶進(jìn)課堂，讓一朵朵可愛(ài)美麗的音樂(lè)之花在這里慢慢綻放！