春雨潤新芽，妙筆譜新花——官家嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)語文組習(xí)作教研活動

涼笙

4月12日星期三，隨著徐徐微風(fēng)，官家嘴鎮(zhèn)中心小學(xué)又一次迎來了本學(xué)期的語文教研活動。陳果老師帶領(lǐng)三（1）班的同學(xué)們?yōu)榇蠹艺故玖?習(xí)作《看圖畫寫一寫》一課。 聽課環(huán)節(jié) 　　首先，陳老師運用視頻來引入課題：學(xué)生們一起觀看放風(fēng)箏的視頻。 　　之后出示書本上的習(xí)作要求，請學(xué)生來讀一讀，說一說。 說說寫作前、寫作時、寫作后怎么做？ 　　說說本次習(xí)作給我們提出了哪些要求？ 　　同學(xué)們積極舉手。 　　請學(xué)生說完后，陳老師還出示了習(xí)作的注意要點。 整體——部分 遠——近 主要——次要 　　然后請同學(xué)們認真去觀察圖片，試著說一說圖片中的具體內(nèi)容。 　　陳老師層層遞進，拋出一個個小點： 圖片上有哪些人？他們在哪里？ 做什么？天氣怎么樣？ 　　接下來就是同學(xué)們大展身手的時間了！陳老師計時五分鐘，同學(xué)們根據(jù)圖片內(nèi)容動筆填表格的第一部分。 　　同學(xué)們寫的非常認真！ 　　陳老師要求同學(xué)們來完成表格的第二部分，要求寫清楚圖片中的細節(jié)。 　　學(xué)生練習(xí)展示。 　　緊接著陳老師請部分學(xué)生從自己觀察的角度來說一說。 　　引導(dǎo)同學(xué)們來進行完整的表達。 　　陳老師出示寫作提綱，請學(xué)生從圖片中來補充說明。 　　最后，就到了本節(jié)課成果檢測的時候，同學(xué)們都拿出了自己的習(xí)作本，在陳老師說完要點以后紛紛寫了起來。 　　在本堂課的最后，陳老師也給同學(xué)們安排了課后任務(wù)。 聽課老師也在認真做筆記，總結(jié)。 評課環(huán)節(jié) 　　課后時間，陳老師對于這節(jié)課進行了反思說課。 　　然后聽課的老師們依次指出了陳老師值得我們學(xué)習(xí)借鑒和不足之處。 　　接著由語文教研組組長肖艮老師對陳老師的這堂課進行全方位的評價。 　　最后由肖芳芳主任對這堂習(xí)作課做了精彩的評價，并總結(jié)到位。 　　每一次的教研活動不僅可以拉近老師之間的距離，同時也讓大家對于習(xí)作的教學(xué)有了更深刻的認識。我們都在不斷更新教育觀念，提升專業(yè)能力，與時俱進，讓教育充滿激情與趣味！我們在教研的路上一起并肩，高歌同行！