小手拉大手學講普通話——涉縣龍南小學活動紀實

龍南

為發(fā)揮教育部門在普通話推廣中的優(yōu)勢，落實《邯鄲市小手拉大手學講普通話活動實施方案》，建立學校、社會、家庭通用語言文字聯(lián)動機制，將學講普通話延伸到家庭、社會。我校進行了一系列推普活動。 制定方案 　　“凡事預則立，不預則廢”領導十分重視此次活動，建立領導小組，并制定活動方案。 主題班會 　　通過主題班會讓學生了解活動，并樹立在家庭中做“推普”小先鋒的意識。 家訪 　　語文教師走進學生家庭，了解家長的普通話水平。并向家長宣傳推普的相關文件，改善學生的語言環(huán)境。 繪手抄報 　　學生齊繪手抄報。學生通過在家繪制手抄報的方式學習推廣普通話的重要性，同時向家長傳達學習、提高普通話的必要性。 親子共讀 　　通過開展“親子共讀”活動，發(fā)揮學生在家庭推廣普通話中的“小先鋒”作用，讓家長在孩子的帶動下，同說普通話，講好普通話！ 　　通過師生、家長的共同努力，將推廣普通話進入了一個新境界，激發(fā)了師生、家長使用普通話的熱情，一定程度上提高了我校家長整體普通話水平。 今后，我們將認真總結經(jīng)驗，把推廣普通話活動做的更深入，爭取取得更大的成績。 單位：涉縣龍南小學