以教促研，以研優(yōu)教——陽信縣第二實驗中學教育集團初中數(shù)學首席名師工作室主題研討活動

張群

“獨行快，眾行遠；獨學寡，眾學樂。”為促進青年教師的專業(yè)成長，陽信縣第二實驗中學教育集團于4月12日上午開展了青年教師“同課異構(gòu)”系列活動。 　　本次活動由兩位青年教師馬媛媛和張群同課七年級下冊第八章第一節(jié)“8.1二元一次方程組”。兩位老師精心備課，采用不同的方式將這節(jié)課展示出來。 　　首先是馬媛媛老師在七年級一班執(zhí)教，通過課前三分鐘復習了一元一次方程的相關(guān)內(nèi)容，采用學本教學的方式設(shè)計了三個學程，學生以自學-互學-展學的形式，一起探究了二元一次方程（組）的概念和解，以及方程在實際問題中的應(yīng)用情況，在結(jié)尾處滲透了大單元的教學理念。老師教授認真，學生學習積極。 　　第二節(jié)課由張群老師在七年級四班執(zhí)教，課前采用了“你來比劃我來猜”的小游戲帶領(lǐng)同學們一起復習一元一次方程，在課程開始滲透了大單元理念，也是采用學本教學的模式，通過比賽的形式帶領(lǐng)同學們一起探究了二元一次方程（組）的概念和解，并用方程解決了實際問題。由于設(shè)置了多個小游戲，同學們的積極性被充分調(diào)動起來，學生在玩中學，很容易就將本節(jié)課的內(nèi)容掌握起來。 　　只教不研缺乏理論支持，只研不教缺乏實踐鍛煉。在兩位老師執(zhí)教完，在張延娥老師和劉玉峰老師的帶領(lǐng)下，各位老師進行了評課議課，分別就兩位執(zhí)教老師的優(yōu)點和不足進行了詳細說明，并提出了建設(shè)性的中肯意見。張延娥老師高屋建瓴，強調(diào)一定要在教學設(shè)計中靈活的運用大單元教學。 　　作為教育人，我們應(yīng)該激情滿滿的投入教研中，多一些思考、多一些探索，我們的教育之路才會越走越美、越走越寬，采擷一路芬芳！