Kingbird的美篇

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見遠(yuǎn)行更遠(yuǎn)，攜手創(chuàng)未來(lái) ——大同市云岡區(qū)教科局籍喜梅長(zhǎng)工作室高級(jí)研修班培訓(xùn)第一天紀(jì)實(shí) 2023年4月11日，在淺黛春山處處紗的曼妙春意間，大同市云岡區(qū)教科局80人抵達(dá)南通。 南通其城早有耳聞。一聞其西臨長(zhǎng)江，東瀕黃海，是江蘇省最早看見日出的城市；二聞其為古代四大紡織基地之一，截止目前，全國(guó)最優(yōu)秀的紡織品依然產(chǎn)自南通。三聞其，張謇“一人帶動(dòng)一座城”。我們此行，只為“全國(guó)教育看江蘇，江蘇教育看南通”。是的，教育人追尋教育夢(mèng)，我們?yōu)閴?mèng)想著色而來(lái)！ 開班儀式莊重?zé)崃遥钟兴煌?。莊重，是指此次培訓(xùn)準(zhǔn)備的時(shí)間長(zhǎng)，策劃細(xì)；熱烈是指此次培訓(xùn)大家期待已久；特別是指此次培訓(xùn)受到區(qū)委區(qū)政府的高度重視，是名師名校長(zhǎng)工作室成立以來(lái)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別最高的一次。 開班儀式上，中國(guó)教育教師網(wǎng)的肖主任，做了開篇發(fā)言。對(duì)我們的接下來(lái)的學(xué)習(xí)做了細(xì)致周到的安排。 教科局曹增忠局長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)提出諄諄教誨，要求學(xué)員們提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變角色，保證研修時(shí)間和效果，提高培訓(xùn)質(zhì)量，做到學(xué)有所獲。 云岡區(qū)區(qū)委王縱馳區(qū)長(zhǎng)從區(qū)委的戰(zhàn)略高度指出，這樣的培訓(xùn)是山西省“暢享雙城記，融入京津冀”大同發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措，是云岡區(qū)“如何高質(zhì)量發(fā)展教育”課題的實(shí)施步驟。他希望校長(zhǎng)老師們能夠追星趕月，為云岡區(qū)教育的更高更大更快做出貢獻(xiàn)。 張梅校長(zhǎng)作為校長(zhǎng)工作室代表發(fā)言，從“感謝、期待、承諾”三個(gè)層面表達(dá)學(xué)員們的心志。不僅表達(dá)了學(xué)員的感激之請(qǐng)，提出培養(yǎng)一人，引領(lǐng)一群，帶動(dòng)一校，輻射一方的培訓(xùn)目標(biāo)。李紅建老師作為名師工作室代表發(fā)言，她從感激，珍惜，行動(dòng)三個(gè)方面詮釋了與會(huì)學(xué)員的心聲。表達(dá)了大家“功成不必有我，功成必定有我”的志向。 接下來(lái)的進(jìn)入正式的培訓(xùn)環(huán)節(jié)。 南通市教師發(fā)展學(xué)院書記、院長(zhǎng)孫亞麗老師為我們做了《“強(qiáng)師計(jì)劃”視野下教師發(fā)展的使命與路徑》的專題講座。她從首重道德，培育自覺的道德力；能動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主的學(xué)習(xí)力；凝練主張，培育自省的思辨力；持續(xù)改進(jìn)，培育自能的實(shí)踐力四個(gè)方面為我們?cè)敿?xì)描述了南通作為教育強(qiáng)市的教師發(fā)展過(guò)程及規(guī)劃。讓我們看到了黨和國(guó)家的教育方針政策更直觀的解讀。 下午是南通市海門區(qū)東洲中學(xué)之行。學(xué)校的文化氛圍厚重而質(zhì)樸。學(xué)校顯眼的一行大字即是我們此行的感受。 是的，“過(guò)幸福而完整的教育生活”。教育即生活，生活即教育。 校長(zhǎng)說(shuō)“研說(shuō)物語(yǔ)，育人立魂”。他們把學(xué)科的亮色調(diào)到最大，把學(xué)校的特點(diǎn)做到極致。真正做到教師有專長(zhǎng)，學(xué)生有特長(zhǎng)。 我們看到這里成長(zhǎng)的教師有傳承，有使命，有擔(dān)當(dāng)，有夢(mèng)想，有力量。他們用他們的經(jīng)歷為我們講述東洲中學(xué)的成長(zhǎng)史，為我們解讀一個(gè)個(gè)教師從平凡走向卓越的奮斗史。 此次培訓(xùn)籍喜梅校長(zhǎng)工作室共派來(lái)四位成員，他們仔細(xì)聆聽，認(rèn)真思考，共同探討，致力于將所學(xué)成為所須，將所須歷練為所用。