“輕叩詩(shī)歌的大門(mén)”——記達(dá)拉特旗第十三小學(xué)四（4）班詩(shī)歌朗誦篇

美好時(shí)光

詩(shī)歌，能穿越時(shí)空，讓每一個(gè)生命鮮活起來(lái);詩(shī)歌，用文字架橋，讓每一個(gè)讀者走進(jìn)靈魂深處。 　　詩(shī)歌的學(xué)習(xí)如果缺少了朗讀，就如同一部?jī)?yōu)美的舞劇缺少了音樂(lè)。因?yàn)樵?shī)歌具有極豐富的情感，通過(guò)朗讀學(xué)生能初步把握詩(shī)歌的情感基調(diào)。古人云“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。古人讀書(shū)講究吟誦之道，吟誦得口到，心到，到?，F(xiàn)在的詩(shī)歌朗讀更應(yīng)該保持這種吟誦情韻，要讀出節(jié)奏，讀出感情，讀出韻味。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)走進(jìn)豐富多彩的詩(shī)歌世界，宋老師和孩子們共同學(xué)習(xí)第三單元，走進(jìn)了現(xiàn)代詩(shī)歌的世界，孩子們通過(guò)朗誦詩(shī)歌感受到了詩(shī)歌的魅力。 　　詩(shī)歌朗誦正是對(duì)平時(shí)詩(shī)歌積累的一次分享與鑒賞。在主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)中我們拉開(kāi)了朗誦的大幕。 　　聽(tīng)！孩子們朗誦著一首首自己喜歡的現(xiàn)代詩(shī)，一個(gè)個(gè)文字與一段段旋律相結(jié)合，這正是孩子們內(nèi)心深處情感的獨(dú)白?；蚴菍?duì)春的期待，或是對(duì)老師的感恩，或是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)……詩(shī)歌豐盈著每個(gè)孩子的內(nèi)心世界。 　　詩(shī)歌朗誦結(jié)束了，童聲誦讀的聲音在耳邊回蕩。輕叩詩(shī)歌的大門(mén)，展開(kāi)了一個(gè)美麗的詩(shī)歌世界，從而讓我們挖掘了詩(shī)歌的海洋中有無(wú)數(shù)的珍寶。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中，讓我們的生活充滿詩(shī)意，詩(shī)意將陪伴著我們的成長(zhǎng)!