<ul class="ql-block"><li><span style="font-size: 18px;">很多家長努力學習各種家庭教育的理論和親子溝通技巧,但是還是感覺無法更好的支持到孩子。</span></li><li>系統(tǒng)排列沙龍是以體驗+分享的沉浸式學習。不同于傳統(tǒng)形式的學習,可以打破“知道~做不到”的魔咒。</li><li>下面我將分享一個沙龍中的練習呈現(xiàn),并針對呈現(xiàn)給出解析。</li></ul> <p class="ql-block">?? 練習代表:案主、案主的責任;伴侶、伴侶的責任;孩子和孩子的責任六個代表</p><p class="ql-block">??練習目標</p><ul class="ql-block"><li>看家庭中到底是父母照顧孩子,還是孩子照顧父母?</li><li>父母如何做可以更好支持到孩子?</li></ul><p class="ql-block">?? 練習呈現(xiàn)</p><ul class="ql-block"><li><b>案主的責任</b>開始的時候,糾結于案主和孩子之間,想關注案主自己,又無法放下孩子。最終站到案主的身后,支持案主。</li><li><b>作為家長,活好自己是最好的承擔!</b></li><li><b>伴侶的責任</b>原本追隨著案主的責任,因為案主的責任的離開而陷入暫時的迷茫,然后又徘徊于“孩子”和“案主”之間,最終終于看到了“伴侶”,也即看到了自己。</li><li><b>伴侶一直在為家操勞,為妻子、兒子服務而忽略了自己?,F(xiàn)在伴侶終于看到了他自己,看到自己也需要自己。</b></li><li><b>伴侶的責任</b>移動到伴侶面前和伴侶相擁一起。<b>伴侶的責任</b>看一眼旁邊的案主,笑著對案主說:“從現(xiàn)在開始,我要像你一樣,為自己活著,為自己負責!”</li><li>案主和伴侶帶著各自的責任,調整一下位置,一起看向孩子和孩子的責任。</li><li><b>孩子的責任</b>看到這一切,開心的笑了,對“孩子”說:走吧,我們也該向前走了!孩子向案主和伴侶鞠躬致意,轉身帶著孩子的責任一路向前!</li></ul><p class="ql-block">?? 練習感悟</p><ul class="ql-block"><li>家庭中每個人都要看到自己的責任,每個人都回到自己的位置,承擔自己的責任?;詈米约菏亲詈玫某袚?!</li><li>如果家庭中伴侶彼此承擔自己的責任,孩子就可以自由做自己,孩子也能夠承擔起自己的責任!</li></ul> <p class="ql-block">加入我們,一起療愈成長自己,更好陪伴支持孩子!</p>
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